八年级物理第一节教案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑八年级物理第一节教案八年级物理第一节教案1§4—1光的直线传播教学目标：1、知识和技能了解光沿直线传播及其应用。了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。2、过程和方法阅读“我们看到了古老的光”的内容，了解宇宙的信息。3、情感、态度、价值观通过亲身的体验以及探究的学习活动，培育学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。通过亲身的体验与感悟，使学生获得感性认识。通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，提高探究的积极性。重、难点：1、光的直线传播的内容。2、分析解释有关现象。教学器材：激光源、玻璃杯、水、烟雾、教学课时：2课时下载后可任意编辑教学过程：一、导学达标：引入课题：①我们为什么可以看见物体?……物体有光线射入我们的眼睛。例如：阳光、日光灯、电视等。②学生探讨：光线是如何传播的?二、进行新课：1、能够发光的物体叫光源。例如：……………………学生举例上面的光源能分成几种类型?(1)、自然光源(2)、人造光源2、探究：光的传播演示试验①：图片……阳光穿过树林演示试验②：激光在水中穿过演示试验③：激光在烟雾中穿过结论：光是沿直线传播的。应用：影、排队、射击、日食、月食……(可以让学生先讨论，部分现象要解释)3、光的速度：讨论：光有没有速度?(有，非常大)在真空中，光的传播速度为c=3×108m/s，是宇宙中最快的速度。利用对比说明：34页图示。在其他介质中的速度都比下载后可任意编辑在真空中小4、分析总结小孔成像的原理及特点：倒立的实像。5、影子与像的不同：三、小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。四、课后活动：1、完成物理套餐内容。2、课本后练习。八年级物理第一节教案2§4—2光的反射一、知识和技能1、了解光在物体表面可以发生反射。2、认识光反射的规律。3、知道光路可逆。4、知道什么是镜面反射?什么是漫反射?二、重、难点：1、理解光的反射规律的内容。2、利用实验现象探究光的反射规律。三、教学课时：2课时四、教学过程：1、、前提测评：1、影的形成、日食、月食等现象，说明光是沿传播的。2、闪电与雷声虽然同时产生的，但我们总是先看到闪下载后可任意编辑电而后听到雷声，这说明了什么?2、、导学达标：引入课题：①我们为什么可以看见物体?②学生探讨：许多物体本身并不发光，我们为什么也可以看的见?五、进行新课：1、任何物体表面都可以反射光。2、探究：光的反射规律角i角r第一次第二次第三次器材：有什么器材?如何使用方法、步骤：如何做?结果：填入左表结论如下：3、光的反射规律：(1)、在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。(2)、在反射现象中，光路是可逆的。练习：物理套餐P30作图题4、试验：两种反射，得到定义如下(1)、漫反射：表面凹凸不平的反射(反射光线朝各个下载后可任意编辑方向)(2)、镜面反射：光滑镜面的反射(平行光线射入，光线平行射出)探讨：在漫反射中，是否遵守上面的反射规律?(学生讨论后，作图证明)漫反射也遵守光的反射规律。5、光的反射的应用：学生举例(注意黑板反光问题)6、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。六、小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。七、教学后记：在探究活动中，应给出较具体的指导，避开学生的盲目性。前、后的练习要补充。八、完成时习在线作业，并做好训练题。八年级物理第一节教案3§4—3平面镜成像教学目标：知识和技能：1、了解光平面镜成像的特点。2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。3、理解日常生活中平面镜成像的现象。4、初步了解图面镜和凹面镜及其应用。重、难点：1、利用试验、现象探究平面镜成像的特点。2、平面镜成像原理。下载后可任意编辑教学器材：蜡烛、平面镜、纸、玻璃、球面镜教学课时：2课时教学过程：一、前提测评：1、光是沿传播的。2、什么是镜面反射?什么是漫反射?3、作图二、导学达标：引入课题：①试验：平面镜可以成像，为什么?②学生探讨：平面镜成的像有什么特点?③讨论：把镜后面的水银去掉，还能成像吗?进行新课：1、学生试验：探究平面镜成像的特点器材：蜡烛、...