下载后可任意编辑初中语文科组的教学计划一、指导思想与工作目标:本学期继续探究新课程实验,推动教学理念、教学方法和教学手段的变革,构建以学生为主体的教学模式,提高课堂教学效率,做好科组各项工作
二、工作措施:(一)加强学习,提高自身素养和业务水平
利用科组活动的时间,组织老师加强理论学习,更新教育观念,提高自身的教育理论水平和教学业务能力
(二)加强实践沟通,提高课堂教学质量语文科组的老师之间必须加强实践经验沟通,通过相互听课、上公开课,评课与反思,优化课堂教学,提高教学质量;及时对自己的教学进行反思,不断适应新的教学要求
三、工作内容:1.做好常规教学工作
作业:语文作业包括作文和作业(书本作业或练习册),作文包括大作文和小作文(周记、日记、随堂练笔等形式),大作文一学期不能少于6次,小作文的布置要结合教学灵活进行,次数尽量多一些
同时加强对名著阅读的指导
初三毕业班可根据备考的实际情况灵活安排
辅导:要加强对学生的语文学习的辅导,尽量的在课下载后可任意编辑前和课下或自习堂对学生辅导答疑,要确定几个重点辅导对象,要注意对两头的学生的辅导,补差提优,要发现和培育学生中的语文尖子
考试:仔细对待,严格执行学校和有关部门组织的各种类型的考试
同时,还要根据本年级的教学情况,安排好单元测验
尤其要组织好考试和测验的命题、阅卷、统分、讲评等工作
命题:第四周月考由谢克光,施丽明,王学梅命题;第十六周月考由李雪飞,钟伟珍,冯宇命题
2.集体备课各年级备课组长要发挥带头和组织作用,制定出切实可行的教学计划和进度表
3.公开课和听评课科组提倡老师多上公开课,并要求每一位老师按学校规定至少上一节公开课,本学期公开课安排:钟伟珍负责省课例竞赛,谢克光,施丽明,冯宇担任校内公开课
4.培育新老师5.教育科研继续进行上学期的课题讨论,科组要求老师们多撰写、多发表教学论文
每一位老师都要根据学校要求