下载后可任意编辑学期六年级上体育教学工作计划一、学生情况分析本年级学生身体素养差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不仔细锻炼也能得优秀的情况，而有的学生仔细了却得不到好成绩。这些在课上是要加以讨论的问题，在评价机制上也要加以讨论。二、教学分析在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。”三、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。3.、培育学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、教学重点下载后可任意编辑1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2、激发运动兴趣,培育学生终身体育的意识。3、增进身体健康,提高心理健康水平。4、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。五、教学措施1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。六、教学进度表周次学习目标及内容一、1、使学生了解本学期的要求。2、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。下载后可任意编辑养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。跳跃：蹲踞式跳远。队列：行进间三种转法二、1、进展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。培育学生勇敢、坚韧的精神。跳跃：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立2、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。进展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性跳跃：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立三、1、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，进展跳能力。继续学习正面双手传球技术，进展学生灵敏、协调及快速反应等能力。考核：蹲踞式跳远，小篮球：移动变向跑2、初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。障碍跑：40米内通过3—4个障碍。技巧：联合动作四、1、初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养培育学生勇敢。坚强不怕困难等优良品质培育学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。障碍跑：40米内通过3—4个障碍。技巧：联合动作2、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉下载后可任意编辑转体温表180度(男)的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。障碍跑：40米内通过3—4个障碍。技巧：联合动作五、1、通过1000——1200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力耐久跑：1000——1200米。篮球：行进间运球2、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。改进排球的传球技术，进展学生灵敏协调能力耐久跑定时跑(3—5`)。小排球：传球竞赛六、国庆节放假七、1、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。支撑跳跃：斜向助跑直角腾越(考核)2、通过身体素养的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素养。八、1、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。培育学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。小篮球：移动变向跑2、初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。障碍跑：40米内通过3-4个障下载后可任意编辑九、1、初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技...
