下载后可任意编辑学校名师工作计划范文五篇学校名师工作计划范文五篇为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化进展，培育造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。一、指导思想以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。二、进展目标下载后可任意编辑使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平教学能力和科研能力等方面的综合素养都有显著提高，成为高素养、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色老师、名牌老师。三、工作任务及措施（一）加强业务学习，提高自身素养1、仔细学习教育理论和法律法规，学习教育法、老师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。2、仔细学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。3、仔细学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的进展需要，确立必读书籍，仔细研读，增强自身素养。工作室学员仔细研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们沟通，提出自己在教学实践下载后可任意编辑中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。（二）深化教学讨论，提高教学效率1、做好课题讨论工作。工作室学员人人开展科研课题讨论，提高科研意识和讨论能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他老师的教科研能力。2、仔细搞好课例讨论。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、讨论课，组织教学策略研讨，提高老师的教学水平，真正发挥引领作用。3、加强课堂观察讨论活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培育学生的创新能力。（三）拓展进展渠道，提高反思能力1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员下载后可任意编辑要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与老师之间的沟通与合作，利用这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业进展渠道。2、进行专业成长沟通会，根据自身的专业成长经历，仔细总结，并通过沟通，让培育对象及更多的老师分享其中的经验，并督促骨干老师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀老师。3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研能力，参加教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。（四）建立和完善学员业务档案与考核评价各学员做到年初有计划，平常有记载，年底有小结。仔细完成老师手册，包括教学计划、读书笔记、教学论文课题与教改讨论、教学设计。要做到随时收藏保存。四、主要工作与行事历月份下载后可任意编辑工作要点备注4月1.初步制订工作室工作计划2.各学员制订本学期成长计划3.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨4、展示课：秦x5月5.工作室学员集中活动（一）：确定讨论课题；6.展示课:苏x7、各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨8.各学员完成一篇教学论文并送评或发表6月下载后可任意编辑9.“文明风采竞赛”优秀作品举荐10.展示课:于x11.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨12、汇总材料，撰写本学期工作总结9月13.各学员制订本学期成长计划14.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨15.展示课:于x10月16.教学讨论课与教改项目中期总结17.苏xx参加市德育学科说课评比，全体成员磨课18.“职业与法”手抄报大赛19.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨11月20.文明风采大赛成绩汇总21.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨下载后可任意编辑12月22.名师讲座:于x23.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨24.工作室年度工作总结学校名师工作计划...
