下载后可任意编辑小学2024/2024学年度教学工作总结一学年的工作转眼又已接近尾声，回顾这一学期的教学工作，我们有几分充实、几分感概......本学期仔细落实了开学初制定教学工作目标，以学习讨论、检查督促为主要形式，通过抓教学常规的管理与落实，促进学校管理的法律规范化、教学管理的制度化、教研活动的常态化。以教研为突破口，课堂为主渠道，老师学习为抓手，形成立体式教研氛围，深化我校基础教育课程改革，全面推动素养教育。全体老师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。现将我校一学期来的教学教研工作总结如下：1、严抓常规固教学质量之基教学是学校的中心工作。一直以来，我们坚持以教学为中心，以提高教学质量为目标的办学思想，抓实、抓好教学常规工作。首先开展了教学常规“验、查、研、创”活动,建立月常规检查机制，教务处定期组织人员对全镇老师常规进行检查（抽查）与视导，且每月一通报。其次于11月29日进行了全镇一年级拼音过关考试；12月14日进行了全镇三年级英语过关验收测试；元月初进行了全镇二年级乘法口诀过关验收。本学期六年级进行了三次月考，下载后可任意编辑对优秀老师及优秀学生进行了表彰。效在课中，功在课前备好课是上好课的前提，备课工作是老师工作的重要组成部分。为提升老师素养，我校每单周定期组织老师集体备课（线上线下）活动，大家一起讨论教材、讨论教法，提高集体备课的有效性和实效性，促进课堂教学质量的提升促进老师的专业进展。为促进老师钻研教材，合理设计课堂教学环节，深化课堂教学改革，推动“和美”课堂进程根据上饶县教体局《关于进行2024年全县中小学原创教学设计评比活动的通知》，老师们积极参加撰写教案，我校于11月19日下午，组织各xx镇中心小学教务处组织村完小教务主任和中心小学中心教研组长进行各学科的优秀原创教学设计评比活动。2、提升学习强教学质量之核学校是教育变革的主体,提高教学质量的出路在于老师教学观念的转变。为促进我镇老师的相互学习与沟通，提升老师专业教学水平和业务能力，学校多次派老师赴上海玉山、婺源等地学习，回来后上外出学习汇报课活动，以此达到学习与分享，你我共成长的目的。开学初，我校对新老师和顶岗老师进行了岗前培训和汇报课活动，切实提高课堂教学能力。为加强我校老师的教学技能，在9月份和11月份，开展了全体老师”三笔字”——粉笔字、钢笔字、毛笔字基本功竞赛和语文素养大赛，老师们都积极参加其下载后可任意编辑中。并在11月和12月份邀请了上饶县教研室小语教研员胡玉恒、谢国洪来我校指导、培训，只为提升老师的教育教学能力，多学习，多探讨，为学生负责，为家长负责。学校在吴健校长的带领下，还鼓舞老师平常利用课余时间多读书，记笔记，并在每个班级安放图书柜，实行多种形式的让老师和学生多读书，读好书，使学校真正成为“书香校园”。3、依托联盟拓教研平台之围根据教育局工作安排，我校和二小等校成为联盟体。盟校之间互动教研、携手共进，开展了务实求真，丰富多彩的教研教学活动。如9月11日的三年级上册《部编教材网络培训》；9月13日的《道德与法治》培训；10月下旬的《多元化评价方式激活语文课堂》等活动，并在我校开展了科学课优质课竞赛活动，增强老师之间的相互学习，真帮真学，通过和盟校的互动沟通切磋，我校的教研教学水平有了显著提高。4、立足校本，增教学质量之效立足校本，充分利用网络资源，组织老师参加。继续做好新教材的学习培训、岗位培训、新入职老师岗前培训继续教育培训等一系列培训，抓实校本培训。《课程标准》是我们广阔老师近阶段乃至今后一个时期教学的依据学期初和学期末，我校对全镇老师进行了语数英课标培训下载后可任意编辑和各学科课标过关考试活动。一学期内，我校吴健校长不定期的进行了随堂听课，倾听了学校大部分老师的课，包括语文数学英语等，并对老师进行评课，通过这样的推门听课活动，抓实老师的课堂教学能力。回顾一学年的教学工作，在上级教育部门，学校领导的正确领导下，依靠广阔老师的努力，取得了一定的成绩然而，纵观我镇教育，仍是“路漫漫其修远也”。但展望新学期，我们满怀信心，...
