下载后可任意编辑小学生辩论会主持词范例【篇一】小学生辩论会主持词范例各位老师同学们，大家早上好。欢迎来到本次辩论会赛场。我是来自一班的吴若溪，担任本次竞赛的主持工作。首先，请正反方辩手交替做自我介绍，从正方一辩开始。然后请计时员同学作介绍。今日我们荣幸的请到了杨老师来担任本次竞赛的评委工作。请问双方辩友是否对本次评委存有异议?那让我们再次用热烈的掌声向评委在百忙之中抽出时间来参加本次竞赛表示衷心的感谢。今日我们辩论的题目是“_______”。正方__班，观点求博更有利于个人进展。反方__班，观点求专更有利于个人进展。竞赛分四个环节进行，第一环节立论，第二环节论证辩驳，第三环节自由辩论，第四环节总结陈词，详细规则将在每个环节开始前说明。下载后可任意编辑请各位注意辩论过程中以理服人，注意礼貌，请勿人身攻击等。现在竞赛正式开始。首先进入第一环节，立论。双方一辩选手交替陈述己方观点，要求逻辑清楚，言简意赅。从正方开始，时间各五分钟。感谢双方精彩的论述，现在进入第二环节，论证辩驳。双方二辩选手继续陈述己方观点并抓住对方立论中的关键进行反驳，要求每一轮攻辩角色不可转换，辩方不可反问，攻方也不可回答问题。从反方二辩开始，交替进行各五分钟。竞赛已然进行到白热化的阶段，最后我们进入第三环节，总结陈词。双方四辩选手陈述己方观点，对上述辩论作总结陈词，从反方开始，时间各五分钟。辩论部分到此结束，请评委宣布竞赛结果。下载后可任意编辑求专或求博，仁者见仁、智者见智，作为小学生的我们应该充分考虑权衡自身实际情况，为未来寻找一条最适合自己的道路，去制造属于自己的辉煌。再次感谢同学们今日为我们带来的这场异彩纷呈的辩论会。辩论会到此结束。【篇二】小学生辩论会主持词范例尊敬的老师，各位同学:大家好，很荣幸今日来主持这场辩论赛，在正式竞赛之前呢，我首先想和大家探讨一个最近热门的字，什么?“钱”?NO,no,no。“钱”一直是个热门的字，不过那是爸妈的事。这个字是“微”，你别看小小的“微”字，它可火了什么微博，微小说，最牛的是微电影，一个故事拍成电影几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许还能赚足在坐的很多泪水呢，可见小“微”在我们生活中是多么厉害，好下载后可任意编辑了，言归正传，作为一名小学生，我们正处在人生中最微小的阶段，既然和“微”字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段了，因为这个阶段是我们的基础阶段，是我们兴趣，爱好，性格形成的阶段，所以这个阶段有个词对我们非常重要，什么?“金钱”?NO,no,no。那还是咱们爸妈的事。这个词是“知识”，对，只有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何猎取知识成了我们小学生的头等大事，有的会说通过书本向老师请教猎取，有的会说通过电脑从互联网获得，这个话题呢?也正是我们今日这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方一辩小学生上网弊大于利首先来阐明自己的观点，大家掌声欢迎。(中间临场发挥)今日的这场辩论会真激烈啊，看来大家都做了很多功课，现代社会高度文明，信息高度发达，我们猎取知识的途径越来越多，作为小学生，上网是利大于弊还是弊大于利呢，说老实话我也不知道，但是有一点我信任正方和反方的同学都会赞同我的观点，那就是在猎取知识的时候我们都要仔细辨别，剔除糟泊，吸取精华，那样，我信任我下载后可任意编辑们在座的各位一定都能够成为“微”博士，微博客，你们说，对吗?好的，下面有请评委老师公布辩论赛结果。辩论赛到此结束。【篇三】小学生辩论会主持词范例尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好!网络无处不在，网络风行天下，网络走进千万家!亲爱的同学们，网络究竟在你我的身上发挥了怎样的作用呢?这节课我们班将对”小学生上网究竟是利大于弊，还是弊大于利”展开辩论，一决雌雄。本次辩论会的正方观点是：“小学生上网利大于弊”有四位辩论手，在我左边的几位就是。本次辩论的反方观点是：“小学生上网弊大于利”，也有四位辩论手，在我右边的几位就是。下载后可任意编辑现在双方辩手已经严阵以待，信心十足，为使我们双方的队伍都能以的状态和最旺盛的斗...
