个性心理学自学考试大纲[06060]咨询师考试心理资讯频道2010年09月27日09:16考试课程[导读]考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。为了保证结果的公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程。绝对禁止任何舞弊行为。考试课程是同学们学习前应该了解的重点，是指导学生考前复习的重要依据个性心理学自学考试大纲[06060]浙江省教育考试院二OO七年七月自学用书：《个性心理学》，高玉祥著，北京师范大学出版社2007年3月第2版一、课程性质、设置目的和基本要求(一)课程性质与设置目的个性是决定人的独特的行为和思想的个人内部的身心系统的动力组织，个性心理学就是研究这一动力组织的决定因素，有关的理论和规律，发展过程、结构、动力学特点和个性过程的一门科学。个性心理学是一门基础课，它是儿童心理学、教学心理学、青少年心理学、工业心理学、变态心理学、心理卫生和治疗、特教心理学等等心理学科的基础，个性心理学是心理学教学课程中的核心课程。设置个性心理学课程的目的是，在马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导下，对学生进行个性心理学的系统教学，使学生掌握个性心理学的基本理论、基本内容、基本规律、本学科发展的历史、今后研究的动向。要求学生掌握个性判断的方法和使用，以及个性对于人的心理和行为的影响和意义，即个别差异的作用，培养学生研究和分析个性的能力。(二)本课程的基本要求通过本学科的学习，要求学生：1.首先要求学生掌握个性心理学课程的性质、特点、地位、研究对象以及基本理论、基本概念、基本术语。2.掌握个性心理学研究的方法，掌握本学科的经典研究和实验。3.要求学生理论联系实际，掌握将个性心理学原理应用于实践的知识和方法，以及它在各个相关领域发挥的影响及其应用。(三)本课程与相关课程的关系1.个性心理学是心理学科中的一门基础课，它与各门应用心理学有密切的关系，是心理卫生、医学心理学、心理治疗与咨询、变态心理学、青少年心理学、妇女心理学、老年心理学、学校心理学、消费与广告心理学、犯罪心理学、管理心理学、宣传心理学、司法心理学等课程的基础。2.与本专业课的关系个性心理学是心理健康教育课程的基础，为本专业的核心课程。二、考核目标第一章个性概念一、学习目的和要求本章是整本个性心理学教材的总论的第一部分，着重介绍个性心理的规律，个性的概念，个性与其他概念的区别，个性心理学与心理学的关系、个性的特征，是个性心理学以后各章节的铺垫。本章使1学生形成对全书的基本观念。本章的自学要求；通过本章的学习，使学生(一)了解个性心理学的对象；(二)个性的特征；(三)了解个性心理学与心理学的关系。二、考核知识点(一)个性心理的规律性(二)个性的概念(三)个性的特性三、考核要求(一)识记：(1)个性的定义；(2)个性的特性；(二)理解：(1)个性心理的规律性表现在哪几方面；(2)个性与人格、个体的关系；(3)个性心理学与心理学的关系。(三)应用：举例说明个性心理是由生物制约性和社会制约性决定的。第二章个性心理结构一、学习目的和要求本章是社会心理学总论的第二部分，着重介绍了理解个性结构的基本原则、个性的狭义结构和广义结构以及几个重要的个性结构理论。由于以后的各章均与本章内容有关，因此，本章内容的掌握是学习以后章节的关键，特别是个性的广义结构起到提纲挈领的作用。通过本章的学习，使学生(一)理解个性结构的四条基本原则；(二)掌握个性的狭义结构和广义结构的区分，特别是广义结构几个不同层次；(三)掌握几个重要的个性结构理论。二、考核知识点(一)个性结构的基本原则(二)个性的狭义结构和广义结构(三)重要的个性结构理论三、考核要求(一)识记：(1)广义结构中的个性倾向概念；(2)个性心理特征概念；(3)心理过程概念；(4)心理状态概念；(5)自我调节系统的定义。(二)理解：(1)个性结构的基本原则；(2)掌握个性的狭义结构和广义结构的区分；(3)掌握几个重要的个性结构理论，如弗洛伊德、勒温、凯利的个性结构理论。(三)应用：举实际例子说明心理状态的特点。第三章个性心理学的发展(一)学习目的和要求本章重点介绍了个性心理学的发展简史，掌握这部分...
