中班奥尔夫音乐活动《拨弦》活动目标：1、引导幼儿在听音乐的基础上能随音乐进行声势活动。2、训练幼儿节奏感，动作的控制力，即兴创作力，培养对音乐的注意力、听音乐的表现能力。活动准备：录音机、《拨弦》磁带。活动过程：1、请幼儿围成圈坐在地毯上。2、请幼儿自由想一想自己的身体做什么动作可以表现不同的动物？自己创编后做给大家看。3、放第一段音乐，请幼儿随音乐做动作。4、我们听到的音乐中有时会快有时会慢，你如果用动物来表现应该用什么动物来表现呢？5、请幼儿能按自己听到的音乐做自己做所表现的出动物的形象。6、教师跟着幼儿的动作做，看看有哪些小朋友能想出不一样的动作教给老师了。7、请幼儿听第二段音乐，做声势。提出要求：请幼儿注意看老师是在音乐的什么地方变化不同动作的？（引起幼儿对音乐长短不同变化的注意）8、请个别幼儿自己即兴编动作带大家做。每段音乐变化一位幼儿:教师在每段音乐的变化时走到一位幼儿身边，示意他来带大家做。7、教师将幼儿做的情况做点评。8、活动结束。
