教学内容《木偶奇遇记》读书推荐课教案备课人：姜立宏教学补充《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。他由木偶最后变成真人的奇特经历中发现些许于我们有益的人生至理。皮诺曹的经历被称之为“奇遇”，但那可不是一般意义上的离奇遭遇，其中蕴藏着等待我们去仔细咀嚼的深长意味。这个看似简单的道理并非是一个人生来就可以明白的。否则，皮诺曹也就无需煞费周折才得以完成了这一历程了。该作品于1940年被迪斯尼公司改编为动画电影，后分别于1983年和2002年翻拍真人版。教学目标1、初步了解作者及作品。2、了解皮诺曹的经历，体味蕴藏在故事中看似简单的道理。教学重点教给学生读书方法，使学生学会读书。从阅读中感受乐趣，获得启发。一、激趣导入书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。这本书讲述一个小木偶的故事。二、推荐新书这部童话，通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历：老木匠杰佩托把一块能哭会笑的木头雕成木偶，为他取名为皮诺曹，并把取得生命的小木偶当成儿子来疼爱。可是一心贪玩的皮诺曹却非常调皮，他逃学、撒谎，一再地听信坏人的话而身处险境……三、简介作者科洛迪，原名卡尔洛洛伦齐尼，1826年11月24日出生在意大利托斯坎纳地区一个叫科洛迪的小镇。他的笔名便是由这个小镇的名称而来。科洛迪精通法文，曾翻译过法国贝罗的童话，为广大小读者所喜爱。科洛迪最著名的要数他写的童话故事。他的主要作品有：《小手杖》（1876）、《小木片》（1878）、《小手杖漫游意大利》、《小手杖地理》、《小手杖文法》、《木偶奇遇记》、《眼睛和鼻子》（1881）、《快乐的故事》（1887）。最后两部作品是：《愉快的符号》、《讽刺杂谈》（1892）。四、交流方法同学们，你们想怎么读这么书？有什么好方法介绍给大家？五、开始阅读书是我们的朋友，请同学们与朋友相约，尽情阅读吧。
