金中南校2010-2011学年度第一次月考全卷共4页，满分为80分，考试时间为60分钟一、单项选择题：(每小题3分，共30分)1、如图所示，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明：()A．气体能够传声B．固体能够传声C．电流能够传声D．只有纸盒能够传声2、下列关于声现象的说法中正确的是（）A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的气管振动产生的B、声音传播不需要介质，真空也能传声C、声音在真空中的传播速度大于在水中的传播速度D、声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度3、一般来说，大会礼堂的四周都做成了凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了（）A、减弱声波的反射B、增强声波的反射C、增强声音的强度D、仅仅是为了装饰4、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大古钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是：()A．钟声的回音B．大钟还在振动C．钟停止振动，人的错觉D．人的听觉发生“延长”5、古代打仗的士兵为了及早发现敌人骑兵的情况，常把耳朵贴在地面上听，以下说法错误的是：（）A、马蹄声不能由空气传入人耳B、马蹄踏在地面时，会使地面振动C、马蹄声可以向四面传播D、土地传播声音的速度比空气快6、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（）A．岸──空气──水──鱼B．空气──水──鱼C．岸──空气──鱼D．岸──水──鱼7、如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（）A．电铃逐渐停止振动B．听到的铃声越来越响C．听到的铃声越来越轻D．听到的铃声保持不变8、有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是（）A．人没有耳廓很难看，所以主要作用是美观B．耳廓是为人遮风挡雨的C．耳廓主要防止杂物进入耳道中D．耳廓主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚9、下列属于骨传导引起听觉的是（）A．堵住耳朵，把振动音叉的尾部抵在牙齿上听到的声音B．医生用听诊器听取病人的心音C．用手指堵住耳朵听音叉的声音D．同学听到耳边其他同学的悄悄活10、如果回声到达人耳比原声晚（）秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开。A．1秒B．0．1秒C．0．01秒D．0．001秒二、填空题(每空1分，共20分)11、声音是由物体的振动产生的，人说话时______________在振动发声；笛子发出的声音是_________在振动发声；敲锣时_____________在振动发声。12、声音的传播需要，声音以形式向外传播；月球上宇航员之间即使距离很近也需要无线电进行交流，原因是。13、在装满水的长铁管的一端敲一下，在铁管的另一端听到次响声，其中听到的第二次响声是由传播过来的。14、人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起_____振动，这种振动经过________及其他组织传给_________，最后再把信号传给，这样人就听到声音了。15、间谍在偷听隔壁房间的主人说话时，总是把一个坚硬的物体放在耳朵边，使其听得更真切一些，这个现象说明_____________________。16、早期的机械唱片是将发声的_________________记录下来，需要时再让物体按照记录下来的_________________规律去_________________。这样就可以把声音保存下来。17、在150C的空气中的声速是，读作：。声速的大小与和有关。三、实验题(本大题3小题，共14分)18、如图所示是探究声现象时常用的装置。（1）图中所示的实验现象说明。（2）乒乓球在实验中起_________________作用。19、请你设计两个能说明声音产生原因的实验。实验一：实验二：20、在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：分析与论证：声音靠传播到远处。五、计算题：（本大题2小题，共8分）21、声音遇到障碍物能向相反方向传播。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过1.5s听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（当时空气温度是150C）22、一汽锤正在打桩，某人从看到汽锤撞击木桩到听到撞击声历时3秒，问此人距离木桩有多远？（...
