再见了，亲人课件VIP免费

14.再见了,亲人1950年6月25日，美帝国主义发动了侵朝战争，并把战火烧到了中国边境。中国人民响应毛泽东主席的号召“抗美援朝，保家卫国”，1950年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜前线与朝鲜人民并肩作战。1953年，美帝国主义被迫在停战协定上签字。志愿军分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。背景“五次战役”“五次战役”讲的是1950年10月25日至1951年5月21日这段时间，中国人民志愿军同朝鲜人民军一起为反击以美帝国主义为首的侵略军而连续进行的五次战役。中朝人民军队共歼敌22万余人，把美国侵略军打回到“三八线”附近，迫使他们接受了停战谈判。正确读写下列词语：战役封锁暂时硝烟歌谣噩耗刚强跺脚大嫂挎着篮子血泊深情厚谊雪中送炭同归于尽乘机妮子初读课文，思考：1958年，最后一批中国人民志愿军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜别。这激动人心的情景，通过作者的描述展现在我们面前。读一读课文，想一想，“再见了，亲人”这句话是谁对谁说的，“亲人”指的是哪些人？•找出直接体现志愿军与朝鲜人民依依惜别的段落，大声朗读。从这段文字中你明白了什么？•自由朗读第一至第三自然段，思考：哪些事例说明朝鲜人民不是亲人却胜似亲人？按课文内容填表：人物事情大娘大嫂洗补衣服；送打糕；救伤员失去小孙孙。救老王失去妈妈。为志愿军挖野菜，被敌人的炮弹炸断了双腿。小金花是您是您带着带着全村妇女，全村妇女，顶着顶着打糕，打糕，冒着冒着炮火，炮火，穿过穿过硝烟，硝烟，送到送到阵地上来给我们阵地上来给我们吃，这真是雪中送炭啊！吃，这真是雪中送炭啊！我们还记得，我们的一个我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，伤员在您家里休养，敌机来了，您您丢下丢下自己的小孙孙，把伤员自己的小孙孙，把伤员背背进进了防空洞，当您再回去抢救小了防空洞，当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。孙孙的时候，房子已经炸平了。•八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？(把它变成陈述句)你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？(把它变成陈述句)不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。课文精选了、、课文精选了、、这三个代表性人物。她们分别这三个代表性人物。她们分别代表着朝鲜的、、。代表着朝鲜的、、。课文追述了她们为志愿军所做的几件课文追述了她们为志愿军所做的几件事，既说明朝鲜人民为志愿军付出了事，既说明朝鲜人民为志愿军付出了代价，也能看出志愿军抗美代价，也能看出志愿军抗美援朝中是怎样浴血奋战的，有利地体援朝中是怎样浴血奋战的，有利地体现了现了中朝两国人民的友谊是用中朝两国人民的友谊是用凝凝成的成的。。大娘大娘小金花小金花大嫂大嫂老年人老年人儿童儿童中年人中年人血的血的鲜血鲜血思考思考前三个自然段在写法上有什么前三个自然段在写法上有什么共同的特点？这样写有什么好处？共同的特点？这样写有什么好处？提示：都是用祈使句开头，反问句结尾，提示：都是用祈使句开头，反问句结尾，中间叙事。这样写便于抒情。中间叙事。这样写便于抒情。