六年级下学期品社导学案第一单元灿烂辉煌的东西方文明第三课文明的交融第一节文化交流的旅程【学习目标】让学生了解古丝绸之路的开通、郑和下西洋、哥伦布开辟新航路对世界文明的交流和发展所作出的重要贡献。【学习重点难点】使学生了解世界文化交流促进人类发展所作出的重要贡献。【课前准备】教师准备：制作课件，浏览相关网站。学生准备：各组学生收集相关的资料，以小组交流的方式进行学习。【学习过程】●创设情境，导入主题——播放三张照片（张、郑、哥）。●自主、合作、探究学习1、朗读40——42页丝绸之路部分，了解丝绸之路相关知识。2、默读课文42——43页，了解郑和下西洋相关知识。3、朗读课文44——45页内容，了解哥伦布发现美洲相关知识。●当堂训练、巩固提升人物朝代主要事件历史意义成功原因张骞郑和哥伦布西汉时，（）派张骞出使西域。秦朝时期，秦始皇能喝到葡萄酒吗？为什么为什么人们把这条东西方文化交流的通道称为“丝绸之路”？课本43页探究与思考，说说郑和与他的船员们具有什么精神？●拓展相关知识，丰富课堂内容为什么张骞出使西域？在我国西汉时期，汉武帝一直想消灭北方游牧的匈奴人，决定联合被匈奴人灭亡并驱赶到西域去的大月氏（zhi）国，一起进攻匈奴。但是大月氏首领被杀后，他的儿子带领残余人马到底迁到西域什么地方，谁也不知道。汉武帝决定派遣一个使者去寻找大月氏国，说服他们联合对敌。张骞是个勇敢的皇宫侍卫官，他主动请求出使西域，获得汉武帝的批准。●通过本节课的学习，你有那些收货？并把疑惑的问题记录下来【板书设计】文化交流的旅程丝绸之路、郑和下西洋哥伦布开辟新航路【反思】
