课头小测1、一同学用某植物的幼苗做了如下图所示的四项实验，下列对实验的分析不正确的是（）A．通过实验②、③可证明植物生长具有向光性B．实验③进行一段时间后菜叶发黄是因为无光照叶绿素不能合成C．实验④的生长结果只能证明根的生长具有向重力性D．设置实验①的目的是作为实验②③④的对照实验2、（河南省豫南九校2011届高三第四次联考）下将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是A．aB．bC．cD．d课堂小测1、（南昌市2011届高三年级调研测试）下下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B．细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型C．用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D．乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的发育2、（北京市东城区2011届高三第一学期期末教学统一检测）下下列关于植物激素作用及其应用的叙述不正确的是A．生长素对根、茎、叶等不同器官的作用都表现出两重性B．用—定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可促进种子萌发C．用—定浓度的乙烯在适当时期处理苹果植株可提高产量D．用一定浓度的生长素溶液处理扦插枝条可促进枝条生根3、生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均质量见下表。2，4-D浓度（mg/L）05101520253035无籽番茄平均质量（g/个）013.526.246.553.653.743.030.2据表能得到的结论是A．2，4-D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用B．2，4-D与生长素的作用效果相同C．2，4-D可以促进扦插枝条生根D．2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～25mg/L
