沪科版八年级上实验题专题复习VIP免费

实验题专题复习一.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第次钢尺振动得快，它的音调______(填“高”或“低”),这说明音调与__________有关.一高振动的快慢二.如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不同．实验发现：（1）钢尺伸出桌面的长度越长振动越_____，发出声音的音调越_____，说明：音调的高低与______有关．（2）用力拨钢尺，钢尺振动的幅度_____，发出声音的响度____；站在离钢尺越近的地方，听到发出的声音_________．说明：响度的大小与_______和_______有关．慢低频率大大响度大振幅距离如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，____________________（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）此实验说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电铃声逐渐变小电铃声逐渐变大声音不能在真空中传播三.为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。1.（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他________（选填“能”或“不能”）听见手机铃声。2.（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：_________________________3.（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是_______________________________________能听不到声音(声音变小)真空不能传声(声音的传播需要介质)一个小球从光滑的斜面上从静止开始滚下，不同的时间滚下的路程如下表所示．（1）取上面的坐标的纵坐标为路程s，每格为5m，横坐标为时间t，每格为0.5s．根据图中数据描点并作出小球的路程--时间图象．（2）在2.5s时，小球滚下的路程为______（3）若斜面长35m，则小球滚到底部的时间__________（选填“＜”、“=”或“＞”）6s．6.25m＜某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表中．根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：（1）从起点到10m处的平均速度为_______（2）从10m处到20m处的平均速度为________．（3）从20m处到40m处的平均速度为_______．（4）全程的平均速度为________3.125m/s4.76m/s5.13m/s4.35m/s四.为了探究光反射时的规律，小明进行了如图15所示的实验。（1）请在图中标出反射角的度数。（2）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了_____反射。（3）小明想探究入射光线和反射光线是否在同一平面内,他该如何操作?______________________________________________________________________________（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明____________________________________40°漫将纸板向后或向前折转一定的角度，观察是否有反射光线射出在光的反射现象中,光路是可逆的如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．（1）选用玻璃板的目的是____________________________（2）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：___________________（3）选择蜡烛A和B的要求是：________________；目的是________________（4）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将______（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；（5）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：_________________________________．（6）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像...