第二课扬起自信的风帆讲故事小铭在小学是优等生，升入初中后，各科成绩都不错，学校运动会上还获得跳高、跳远两个第一名。这时的小铭已觉得飘飘然了，觉得班里的荣誉都是他的功劳……认为谁都不如自己，甚至连老师都不放在眼里。小铭这时是一种什么心理?讲故事时间过得飞快，第一学年就要结束了，学校评选三好学生，小铭自认为是第一候选人，谁知，在当天的全班评选中，他只得了15票。唱票时，他的得意一点点从脸上消失，他的头也一点点低下去。当选举结束之后，他垂头丧气地走出了教室，整个期末就再没见到他的笑脸。这时的小铭还是自负吗?转化成了什么呢?小铭为什么未能当选?面对沮丧的他，你能给他提出一些忠告吗？•(1)改变自负的心理，正确认识自己，既看到自己的优点，也要看到缺点；•(2)学会尊重他人，发现他人的长处、优点；•(3)找到自己未能当选的原因，加以改变；•(4)及时调整自己的情绪和心情。思考：到底是哪些因素导致自负者和自卑者不能获得成功呢？得知全市要开展英语口语竞赛，某校英语老师在英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛，这三位同学分别有这样三种不同的心理活动：甲：我一定要拿个好名次，打败竞争对手。于是更加刻苦用功地学习。乙：在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习就能拿到好名次。丙：如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，假装生病不去比赛了。•自负者和自卑者有哪些共性？以自我为中心。自负者和自卑者为何都会失败？•（1）自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感受到沮丧、颓废，从而走向自卑。•（2）自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。•（3）自负者和自卑着以自我为中心的心态会使他们远离成功。为什么自信是成功基石？因为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。1.与自信相对立的另外两种情感体验是什么?2.请用一句话来概括它们的关系.3.它们有什么共同特征4.它们会对成功产生什么影响?自卑与自负一对孪生子都以自我为中心都会使人远离成功抢答•自信是一个人成功的基础，这是因为自信者的心理品质有助于成功。自信者的哪个心理品质有助于成功的？◎卖鞋子到非洲甲、乙两个人为了推销鞋子到了非洲，他们看到非洲人都不穿鞋子的。甲看到非洲人不穿鞋子，心里大叹不妙：“原来非洲人不穿鞋，这下可好，鞋子非得滞销不可！”乙则大为欣喜：“这可是个宝地！大家都不穿鞋，我的鞋一定卖到缺货。”甲和乙两人面对同样的困境，他们的态度有何不同?•乐观的人面对困难和失败，不轻言放弃，而是告诉自己，我又找到一个远离失败、接近成功的通道。1、乐观•自负的人面对困难时容易盲目乐观、掉以轻心，导致失败。•自卑的人面对困难时容易悲观胆怯、消极退缩，不攻自败。2、进取他们的快乐不是来自他人的表扬与嘉奖，而是来自绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗•有一次，牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭。他研究科学入了迷，把这件事忘掉了。他的佣人照例只准备了牛顿一个人吃的午饭。临近中午，客人应邀而来，看见牛顿正在埋头计算问题。看到这种情形，客人没有打搅牛顿，见桌上摆着饭菜，以为是给他准备的，便坐下吃了起来。吃完后就悄悄地走了。当牛顿把题计算完了，走到餐桌旁准备吃午饭时，看见盘子里吃过的鸡骨头，恍然大悟地说：“我以为我没有吃饭呢，原来已经吃过了。”•专注的人目标明确，心无旁骛，注意力高度集中，全力以赴。他们能用最平静的心态、最真诚的合作做事情。3、专注•自卑的人经常忐忑不安，总是担心自己会犯错失败。心情起伏不定，精神难以集中。•自卑的人怕被人发现嘲笑不足之处，不敢与人合作。•自负的人容易得意忘形，喜欢炫耀自己曾经的辉煌。很难沉下心来专心致志的做事。•自负的人自以为了不起，看不起别人。不愿与人合作。•自信者的哪些品质有助于成功呢？专注——目标明确、全力以赴，善于合作。进取——看重能力，不断奋斗乐观——充满希望，不轻言放弃自信是建立在对自己能力的正确认识的基础上的。自信者乐观、进取、专注，目标明确，注重行动，体验过程，所以他...
