广州市荔湾区华侨小学全国“十城市”易地教学评比资料课的内容：《投掷》水平阶段：水平三（小学五年级）执教者：姬军（华侨小学）指导教师：车纯（荔湾区教研员）2010年6月7日星期一华侨小学简介广州市荔湾区华侨小学创办于1957年，是广东省首批“省一级学校”，也是荔湾区首批“五星级品牌学校”。学校一直以来以优良的办学品位和一流的教学质量赢得社会的一致的赞誉，从而成为广州市和荔湾区的窗口学校。华侨小学秉承“面向世界，多元交融”的办学理念，致力于办一所融合中西方教育优势于一体，对师生终身发展有良好影响的学校，努力创建“科研、德育、学科均衡发展、体教结合”四大办学特色。近年来，学校通过校本教研、校本培训等渠道，造就了一支具有学术特质的师资队伍，学校先后有118人次获得全国优秀教师、广东省南粤优秀教师、广东省优秀教师、广州市优秀教师、广州市十佳教师、荔湾区品牌教师以及教育科研骨干教师等荣誉称号。教师们走专业成长的道路，不断提高教育教学质量，努力践行“给人生最坚实的起步，给学生最美好的童年”的承诺，培养了一批又一批的优秀学生，学生的学业成绩在区内一直名列前茅，在体育、艺术、科技等各级各类的竞赛中取得优异的成绩。教育综合实力的不断提升，使学校先后获得全国“科研兴校”示范基地、广东省知识产权教育试点学校、荔湾区奥林匹克少年学院等共计16项命名。学校体育特色简介华侨小学体育学科作为广州市荔湾区品牌学科，多年坚持“体教结合”的特色办学之路，办学水平不断提高。在“科研带动教学，教学促进群体，群体抬高竞技”的学科发展模式下，近年来积极开展具有学校特色的体育普及教育工作和单项竞技体育工作，在致力于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯的同时，也紧抓学科特色项目的工作，逐渐形成了以游泳、田径、围棋、射击为核心的传统特色，学校游泳队2008年获广州市体育传统项目小学生游泳比赛团体冠军；田径队在2008、2009年连续两年获得广州市体育传统项目小学生田径比赛团体冠军；体育科先后有三人参加全国“十城市”教学评比，学校体育科组被评为广州市荔湾区新课程实验先进科组、四星品牌科组和全国《十城市》学校体育优秀教研组；学校广播操和健康舞多次获得广州市比赛一等奖，2008、2009连续两年获得广州市大课间活动评比一等奖；2006年被命名为广州市荔湾区奥林匹克少年学院，2008年被评为广州市体育传统项目先进单位，是广州市体教结合和特色办学的优秀代表之一。执教老师简介姬军，一九九七年陕西师范大学本科毕业，学士学位，体育小学高级教师。曾先后担任过学校科研科组长、体育科科长、学校行政助理等职务，现任职广州市荔湾区华侨小学办公室副主任。二零零一年至今，姬主任连续被荔湾区教育发展研究中心聘为区小学体育教研会理事，曾获广州市中小学体育学科易地教学评比一等奖，撰写体育教学论文和教学设计多次在省、市、区各类评比活动中获奖，并多次辅导区内教师在市、区级体育教学评比中获奖，是荔湾区体育学科的品牌教师和教科研骨干，曾获得广州市优秀教师等荣誉称号。姬主任坚持在学科教学中积极推进素质教育，以生为本，关爱学生、教态自然、亲切，指导语言清晰、感染力强，善于激发学生的自主学习动能，形成了自己的教学风格。五年级《投掷》课教学设计一、指导思想立足以生为本的思想，以追求高效的课堂教学为方向，力求在课堂教学中充分体现学科教学特色，既尊重体育教学的学科特点，又能正视学生身心成长的需要，使学生在有效掌握正确的运动技能的同时，身心也得到了充分的发展，从而全面落实继续深化素质教育的育人大计。二、教材与学情分析投掷类教学内容对提高学生的上肢力量，发展其身体协调性等方面帮助很大，有很高的教学价值和开展的必要性。但相对其他的运动项目，此类教学的趣味性不大，教师基于对场地、器材的组织、管理以及课堂安全性的考虑，采取的练习手段和组织教法也往往较为单一、单调，很难引起学生的学习兴趣。而五年级这一年龄段的学生，虽对学习的目的性有一定的理解和认识，但还未做到将自我的内在约束力转化成强烈的学习动能。故此，...
