活动名称：我们都是好朋友（美术）活动目标：1、区别圆和椭圆，判别不同方位变化脸型，表现想象中同伴。2、关注图像组合与图像间的空间位置为自己有好朋友而高兴。活动准备：1、圆与椭圆变化成的数个人物头像。2、日本童书欣赏画面——两个小朋友数张（五味太郎）3、有格子的盒子分别放置各种不同大小的各色园和椭圆色卡纸片。长方形浅色纸，勾线笔，浆糊、蜡笔。活动过程：一、看看说说：我的好朋友1、我喜欢交朋友，我的朋友也喜欢我，我们都是好朋友。快夸夸你的朋友。2、小时候我们只会说自己好，现在我们会说别人好，看得出我们又长大了。二、多媒体演示从圆到圆逐渐变化为椭圆。1、这是圆——添加头发和五官，成了圆圆的脸。2、圆圆脸的朋友来了，赶快站在一边，欢迎好朋友。3、圆变变变，变椭圆啦——添加头发和五官，成了胖胖的脸。3、圆变变变，也是椭圆——添加头发和五官，成了瘦瘦的脸。三、画面欣赏——好朋友在一起干什么1、一个人真没劲，去找朋友一起玩2、玩什么：吹喇叭、扮演公鸡和母鸡、玩套圈……多开心。（由幼儿观察画面想象命名）。四、操作表现1、逐一按自己的想象选择数个圆（或椭圆）粘贴在色纸上，添加成男孩或女孩。2、用勾线笔画出他们的特征，并在画面上补充相关的图像，表现和好朋友一起玩的简单情景。3、在轮廓线内涂色。为自己的作品命名。五、分享交流1、展示幼儿的作品。2、我们都有好朋友——说出自己的图画名称。
