打造精彩开头学习目标1好开头的注意事项2文章开头的几种写法好开头的注意事项好开头要突出主题，让老师明白作文主旨。好开头要短小精悍，不宜长，要简洁。千万不要为了追求开头的精彩而大施笔墨，导致头重脚轻。开头要引人入胜。给老师好感，引起老师阅读兴趣。开头更不要过分突兀，容易给人一头雾水的感觉。1开门见山，亮明观点作文开头时，单刀直入地亮明观点，直接了当切入主题，这样让老师一目了然，免去在大段文字中找关键句的麻烦，总体上达到干净利索，鲜明清晰的效果。“投我以木瓜，报之以琼琚。”早在《诗经》中就有教人友善待人的篇章。友善待人，不仅仅是善待他人，更是善待自己。《友善》我们决定要爬一座30里高的瑶山，地图上叫越城岭，图名叫老山界。《老山界》2联想回忆，巧妙叙述所谓联想，就是因某人，某事或某物引起的与之相关的思想活动。回忆常常以联想的形式出现，由当前感知的事物回忆有关的另一件事物，或由想起的一件事物又想起另一件事物，都是联想。采用联想回忆的方式开头，一方面能迅速打开思路，也使文章开篇充满诗意，引起阅读兴趣。是的，我们又输了。诺大的露天篮球场上仍弥漫着一股塑胶漆味，巨型探照灯散发出的强烈的灯光刺得我睁不开双眼。坐在寂静的考场，往事历历在目夏风轻轻吹起，樱桃树儿的叶子不停地依偎着3描写环境，烘托背景在写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，衬托人物，推动故事情节发展。文章开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定背景，又有利于安排故事情节，烘托气氛，引发读者兴趣。4广泛引用，突出主题作文开头，引用警句，名言，诗句或俗语，言语等，可以吸引读者，突出中心。往往能增强开端气势气势，使人感到意境高远。注意1力求准确，避免出现错误。2有一定的新鲜感，不能给老师熟面孔的印象。当堂检测下面文章开头采用怎样的方法A联想回忆，巧妙叙述B巧用修辞，展示文采C设计悬念，吸引读者。1那天整理房间的时候，在一个置放了好久都未曾动过的箱子里，我发现一个棒棒糖形状的玩偶，于是，想起了可儿。2爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。3教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，擦擦的响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化阶段。巧用修辞，展示文采的开头方法中，做场使用的修辞是比喻，排比等，请按照下面画线的修辞手法分别写一段话。生活如诗，诗意有尽情难尽;生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留。---------------------------------；-------------------------------。假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗我无法忘记滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的--那就是回报。假如-------------------------------------------------------------------；无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的--那就是以烦恼为话题，联系生活实际，用以下几种方法，写一篇记叙文开头。1开门见山，亮明观点---------------2设计悬念，吸引读者--------------3联想回忆，巧妙叙述----------------4描写环境。烘托背景---------------作文训练友爱在--------------中半命题作文现在横线上填一个词或短语构成一道完整的作文题目。友爱在我们的集体中，师生中，邻里中，社区中，村寨中写自己耳染目濡的事，感受深切的事。叙议结合。
