下载后可任意编辑小学道德讲堂活动方案小学道德讲堂活动方案【一】为进一步推动社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导广阔师生积极投身道德实践活动，针对我校及学生实际，制定本实施方案。一、指导思想与工作目标以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，深化贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提倡师生特别是学生“积小善为大善、积小德为大德”推动“知行合一”的道德实践，形成“好人好报”的社会共识营造“崇德尚善”的浓厚氛围，自觉成为弘扬中华民族传统美德的宣传者、践行者、推动者。努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人“的目标。二、“道德讲堂”对象全体师生和家长三、工作原则1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参加活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题下载后可任意编辑讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3、全体性与主体性原则。面对全校师生开展活动，培育健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓舞师生主动参加、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。四、组织实施(一)成立工作领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：组长：钱金明副组长：管仁恒、徐伟荣、沈兴根、陈三林成员：陈丽君谢汝萍胡春芳任丹全体班主任(二)设立固定“道德讲堂”。老师道德讲堂利用三楼阶梯教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。营造出浓厚的道德建设氛围，定期开展相关活动。五、工作要求(一)围绕讲德、学德、树德、修德、传承中华美德为主要内容，开展“学校道德讲堂”建设。主要内容有主要下载后可任意编辑包括以“礼仪”为核心的：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;以“友善”为核心的：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等;以“诚信”为核心:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等(二)对比标准，根据“五个一”法律规范“学校道德讲堂”的建设，法律规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。1、唱道德歌曲2、学习模范3、诵道德经典4、道德讲座5、道德实践活动小学道德讲堂活动方案【二】为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步推动社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广阔师生积极投身道德实践活动，根据县教育局《“道德讲堂”建设实施方案》的要求，特制定如下方案。一、指导思想与工作目标以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，深化下载后可任意编辑贯彻《公民道德建设实施纲要》，提倡师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关怀，在社会为他人献爱心”奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会进展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广阔师生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。二、“学校道德讲堂”工作原则1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参加活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3、全体性与主体性原则。面对全校师生开展活动，培育健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓舞师生主动参加、独立思考，自助自立...
