电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

实习学生的个人小结 VIP免费

实习学生的个人小结 _第1页
1/5
实习学生的个人小结 _第2页
2/5
实习学生的个人小结 _第3页
3/5
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。实习学生的个人小结实习是实践教学的重要环节也是独立学院人才培养的重要组成部分,通过实习,对实习的总结怎么写呢。下面范文网小编为大家整理的实习学生的个人小结,希望大家喜欢。实习学生的个人小结篇一在很多人眼中,公务员队伍是神圣而又神秘的。今年寒假,我有幸通过了层层选拔,成为了大学生政府见习生的一员,以一个见习生的身份去体验西安市公务员的日常工作。在见习中,我近距离地看到了的人民公仆的真实情况。见习生活是从第一天的接见会开始的,在经过了有关公文处理规范的岗前培训后,我被分到了西安市统计局。在统计局实习的这些日子里,我通过政府看政府,了解到了事情民情,开拓了视野,也提高了个人才干。人们常常用“一杯茶,一张报纸”来概括公务员工作的内容。事实真的是这样的吗?我来到了统计局的综合处工作,每天接触的最多的就是各种各样的数据表格。统计局每年都要出版厚厚的一本年鉴,每天都要进行数据的搜集和核对,这就需要看许许多多的资料,因此统计局的领导与老师加班也已经是常态了。而说起公务员的午餐,很多人会联想到大排筵席,大鱼大肉。但当我第一次和他们一起吃午饭的时候,看到的情境实在令我感动。在市政府里,公务员中午都在政府大院的饭堂打卡用餐。那里的饭菜和大学食堂并无区别。吃饭的方式也和大学中一样,一人一份,吃完了各人把自己的饭盘碗筷拿到统一的地方清洗。这一切,让我看到政府改善公务员形象的努力,感受到了公务员队伍的廉政之风,看到了党和政府这些年来廉政建设的成效。虽然见习已经结束,但这短短数日让我认识和了解机关单位的组织机构、人员编制及职能分工情况,对机关单位情况有了进一步的了解和认识。同时公文方面的学习,主要包括公文的写作格式、要求,语言特点,公文的传送渠道、方式的认识和公文的整理归档工作,通过这实践,使自己对公文写作这一专业知识有了更加具体的认识,促进了理论知识向实践动手能力的转化,使我受益良多。而学习使1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。用办公自动化设备如复印机、打印机、传真机、扫描仪等设备的使用,在我自己的就业天平上再加上一个砝码,增加我就业的资本。相信通过这些日子的学习我会努力的完成从学校走向社会的一个过渡,在实践中求真知。我会带着自己的诚意和努力,继续接受各种挑战,提高自己的综合素质。实习学生的个人小结篇二走进政府大院,感受智慧型政府曾几何时,每当人民群众提起“政府”时往往会将其与“严肃,低效率”等消极字眼联系在一起,可是在历经了二十多天的见习生活后,我对西安市市政府有了焕然一新的认识。短短二十天,市政府的各方面工作带给我最真实的视觉冲击就是——智慧。《墨子。尚贤中》写道“若此之使治国家,则此使不智慧者治国家也,国家之乱,既可得而知己。”意思是说,若把国家交给不智慧的人来治理,那国家的混乱就可想而知了……治理国家如此,治理城市则更是这个道理,智慧往往能在政府做出决策时起到决定性作用。在市政府见习的日子里,我感受到了政府工作的智慧。一:管理严格,部门分工明确政府大院安静庄重,整齐排列的大楼里集中了直属市政府的主要单位。高集中度的最大好处便是便于管理以及便于人民办事,这在大大省去人们办理业务的机会成本的同时也能提升人民对政府工作的满意度。在1月27日的公民代表进政府的活动中,作为见习生的我们参观了政府政务大厅的工作,与政府大院相比,政务大厅不仅高度集中了政府大院里的单位,也集中了一些公民办理业务时所需的政府下属单位。除以上外,在我们各自见习的单位里,工作任务的分工也是相当明确的。大到机关党委小到信息、人事……每个岗位的设置都有它自己的作用,这不禁让我联想到了企业的管理模式。正所谓“人尽其责”,严格的管理与明确的分工是智慧型政府的首要体现。二:公务员队伍年轻化,学历高强化拿我所在的单位举例——西安市国土资源局信息中心,这个单位百分之八十的工作人员都是年轻人,且大多都是本科与研究生毕业不...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

实习学生的个人小结

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部