大班美术教案：橙子变变变【活动目标】1、引导幼儿从不同侧面观察橙子，根据橙子的基本形状展开想象
2、通过活动培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力
【活动准备】课件、橙子两个、托盘、小刀、记号笔、剪好的大大小小的横竖切面
【活动过程】一、猜猜谁来了
1、今天老师带来了一位小客人，在请出它之前我们先来看一张图片，好吗
（引导幼儿根据圆形展开想象）你们看到了什么
（圆形）看到这个圆会让你想到什么
2、今天，老师请来的客人就是橙子，我来把它请出来，橙子的表面是黄黄的，摸上去会是什么感觉
请幼儿上来摸一摸，说一说
（橙子摸上去糙糙的）3、橙皮的表面突出来的一个圆点是什么
（橙蒂）4、介绍橙蒂
二、认识横竖切面
1、师：“认识了橙子的表面，橙子的形状是圆形的，果皮的颜色是橙色的，那橙子的里面是什么样的
橙子的里面会不会有形状
”（幼儿猜想）2、师：“老师昨天买了一些橙子，把其中一个橙子用刀一切变成两半，并且把它里面形状的照片拍下来了，我们一起来看一看，好吗
（教师出示图片）”①竖切面：教师小结：橙子的里面真的有形状
橙色的两个半圆是橙子的果肉，中间白白的和周围白白的一圈是橙子的皮
②横切面：昨天，我又切了第二个橙子，我也是这样切一刀，可是这个时候切出来的橙子的里面和这张照片不一样，我们来看一看
3、教师小结：同样是切一刀，但是从不同方向切下去，切出来橙子里面的图案是不一样的
竖着切的，叫做竖切面（出示范纸）；横着切的，叫做横切面
（出示范纸）三、横竖切面变画
1、师：“橙子里面也有好玩的图形，他们也会像橙蒂一样变成好看的图形
”2、横切面变画
师：“看到橙子的横切面，你觉得它像什么
”（汽车的轮子、棒棒糖、方向盘、飞盘等）师：“我也把它变成了好玩的东西
我们一起来看看”（教师出示图片
）3、竖切面变画
师：“你觉得竖切面又象什么
（积木、两扇门、窗户、瓢虫背等）”师：“看看老师又把它变
