学习目标：1、知道物体内能的涵义。2、了解内能和温度的关系。3、知道改变物体的内能的两种方式：做功和热传递。构成物质的粒子在永不停息地做无规则运动；微粒运动的速度与物体的温度有关，温度越高，微粒的无规则运动就越剧烈。构成物质的粒子在永不停息地做无规则运动；微粒运动的速度与物体的温度有关，温度越高，微粒的无规则运动就越剧烈。分子之间存在引力和斥力的作用。分子之间存在引力和斥力的作用。观察对比:①运动着的篮球具有动能运动着的分子呢?结论:运动着的分子也有动能我在动,也有动能噢！②被压缩或拉伸的弹簧的各部分互相作用而具有势能。讨论：互相吸引和排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相作用的分子也具有势能。一.内能１.分子动能：物体内大量分子做无规则运动所具有的能量。２.分子势能：由于分子之间具有一定的距离，也有一定的作用力，因而分子具有势能。３.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。炽热的铁水冰冷的冰块温度很高，分子运动激烈，它具有内能。温度很高，分子运动激烈，它具有内能。温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。补充：内能跟温度的关系：１．物体温度越高，分子热运动越剧烈，所以内能就越大。２．温度是物体内部大量粒子无规则运动剧烈程度的标志。物体内能是否变化，可以从温度是否变化来反映。物体的温度升高或降低时，内能会有什么变化？物体的温度升高或降低时，内能会有什么变化？物体温度升高，内能增加。物体温度降低，内能减少。物体温度升高，内能增加。物体温度降低，内能减少。思考：一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？不同，一大桶水内能大。说明物体的内能还跟分子数的多少有关．①内能是指物体的内能，不是分子的内能。②一切物体在任何情况下都具有内能．③内能具有不可测量性．即不能准确地知道一个物体的内能的具体数值我们要注意：机械能是与宏观运动有关的能量，与运动的速度、高度有关。机械能是与宏观运动有关的能量，与运动的速度、高度有关。内能是与微观运动有关的能量，与温度的变化有关；内能是与微观运动有关的能量，与温度的变化有关；•物体内能改变的主要标志：温度和状态的变化。•内能：物体内部所有分子动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。•物体内能多少与什么有关：温度高低和质量大小我们如何能使物体的温度改变？冬天双手很冷，你通常用什么办法使它变暖？两种方法都可以使手的内能增大改变物体内能的两种方法：热传递做功改变物体内能的方法：做功1、如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1－2圈。然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子。（1）猜测可能会发生的现象；橡皮塞将弹起做功可以改变物体的内能1：来回拉绳子的过程中，有没有做功？2：能量如何转变？3：乙醚有什么变化？4：乙醚内能增大的方法？对物体做功，物体的内能增大。橡皮塞向上跳起，瓶口出现雾状物。克服摩擦做功机械能→内能内能增大，温度升高，乙醚汽化。5：橡皮塞为什么会跳起？6：这个过程中有没有做功？谁对谁做功？7：能量如何转变？8：乙醚的内能如何变化？什么原因？物体对外做功，物体的内能减小。乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。乙醚蒸汽对塞子做功乙醚蒸汽的内能→塞子的机械能。2、如图，筒内放一小团浸少量乙醚的棉花。快速压下活塞，你看到棉花会。燃烧达到乙醚的着火点1：为什么选择用乙醚浸过棉花？2：压下活塞时，有没有做功？谁对谁做功？3：能量如何转变？5：增大空气内能的方法？对空气做功，空气内能增大4：棉花燃烧的原因？棉花燃烧。活塞对空气做功机械能→内能筒内空气的内能增大，温度升高。乙醚的着火点低，属于易燃物。做功可以改变物体的内能外界对物体做功→物体内能增大（如：人的机械能→物体的内能）物体对外做功→物体内能减小（如：物体的内能→塞子的机械能）做功的方式有：１．克服摩擦做功．２．压缩气体做功．3.气体膨胀做功做功改变物体内能的实质是什么？其他形式的能（机械能...
