助他人快乐之本教学目标：1、诵读经典，品味经典，受到民族传统文化的熏陶，感受国学魅力。2、结合学生生活实际，认识并感受到助人的快乐，形成良好品质。教学重难点：诵读经典，回归生活，感受助人的快乐，形成良好品质。教学过程：一、激情导入二、经典诵读出示华罗庚的相片。他说过这样一句话：人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。自己读，指名读，指正，读得流利准确；句子虽短，也要读出节奏和韵律。再指读。齐读。指名说说自己的理解。指名读自己收集到的名言。三、情景体验过渡：大家交流的名言警句都很好。那么，你们发现在我们身边哪些人或事需要我们去帮助呢？那么，盲人的生活是怎样的呢？音乐，老师带领学生完成活动。告诉大家，你带上眼罩有什么感受？他们的世界永远都是黑暗的。现在你们还能像刚才那样轻松跳着穿越障碍吗四人上台演盲人，遇到障碍停下，主动互相交流看法和感受。请同学们全都带上眼罩，起立。站在马路边，你现在是什么感受？看到盲人的处境，听了他们的话，你们是怎么想的？那就请你们两个去帮帮他们吧！除了盲人，在我们身边还有许多人需要得到我们的帮助。出示一组情景图：瞧，他们遇到了什么困难？你会怎样去帮助他们？指名说。四、升华拓展出示语句：高尔基曾经说过——指名读。齐读。出示图，看到这张张幸福的笑脸，你们替他们感到快乐吗？齐读。回扣课题。好吧，让我们都来——助他人。因为这就是——快乐之本。课后小记：
