下载后可任意编辑开展主题竞赛活动的总结【篇一】开展主题竞赛活动的总结为了培育出积极的精神风貌，在校长室的支持下举办了这次的象棋大赛。通过本次活动，展示出了广阔师生的聪慧智慧，加强了对中华民族文化的了解与热爱，在棋艺对决中展示自己的沉稳与睿智，同时也让更多的学生领略国粹的无穷魅力。在竞赛过程中，我们各班级同学之间相互关爱、相互鼓舞，增强了友谊，增进了感情。在各部门的积极密切配合下，竞赛的现场环境十分的宁静，围观的师生也十分的遵守竞赛规则，并没有大声的嚷嚷，选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了竞赛的公正性。虽然竞赛激烈，但是参赛选手就竞赛的竞争性并不给予过度的关注他们都以下棋为主，以乐趣为目的，友谊第一，竞赛第二下载后可任意编辑的态度来参加此次象棋大赛，他们赛出了风度，赛出了棋品。通过本次活动我们得到了如下经验：1.本次象棋竞赛活动计划周密，竞赛赛制、流程清楚，在竞赛期间能够有条不紊的进行，使得竞赛能够流畅、有序的进行。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中，一定要提前做好工作计划和工作安排，以免出现突发事件不知如何应对，或者竞赛不能按计划进行，延误竞赛进度以及耽误参赛选手的时间等事件的发生。2.本次竞赛由于各班主任积极配合，宣传到位，使得竞赛当天会场秩序井然，没有出现太多的喧闹声，并且在抽签和竞赛过程中，参赛选手们能够保持会场宁静，很好的维持了场内纪律。3.竞赛中，组织人员的竞赛职责清楚、认真负责，极大的保证了竞赛的顺利进行。负责抽签和维持场内纪律的组织人员能够相互配合，很好的安顿赛前场内秩序;摆棋和计时的人员也能够相互配合好，顺利的将此次竞赛进行下去。以后活动应该避开的不足：下载后可任意编辑1.参赛选手数目还是不足，没有达到全校全员参加的程度，在以后的活动中要设法加以改进，让全校广阔师生去不参加到象棋竞赛中来，体会其中的乐趣。2.竞赛的奖品形式过于单一，以后的活动中准备的奖品应该是价值不高，但是创意要足，从而可以让更多的同学对竞赛充满期待，同时也能吸引更多的同学来关注本场竞赛。最后通过此次竞赛，我院秉着重在参加的原则，各个竞赛段，分别评出了第一名一位，第二名一位，第三名两位。我信任此次象棋大赛一定给我们校每位选手留下了深刻而又美好的回忆。以后我校要继续以象棋教育为特色，发挥好这项国粹的优点，带动学校文体活动的再繁荣。下载后可任意编辑【篇二】开展主题竞赛活动的总结为了丰富各个部门的课余生活，活跃校园文化，培育园林系各个部门的干事的团结、竞争、进取的素养，体现各个部门干事的精神面貌，在6月12日我系学生会和我们辩论社一同主办的“青春思辩会”大学生辩论赛总决赛圆满落下帷幕。现总结如下：本次活动面对我系各个部门通过内部选拔，总共有9个部门，分别是学习部，生活部，体育部，文艺部，办公室组织部，社团部，体育部，劳动部，宣传部。由抽签方式选择对决的部门，最终胜利的三支队伍参加系里的复赛并进入半决赛。本辩论赛采纳淘汰制的方式，一共三支代表队进入半决赛，他们分别是体育部，学习部，社团部，三只代表队经过抽签产生半决赛辩题，最终经过激烈角逐，俩部门代表队进入决赛。第一场辩论赛，首先由学习部代表队和生活部代表队开展，两队进行了激烈的辩论。赛场上，正方一辩以敏捷的思维和伶俐的口齿得到全场的认可，双方辩手旁征博引各自展开团队协作的实力。最终学习部以微略的优势获得获胜。下载后可任意编辑第二场辩论赛，由社团部和组织部两代表队展开，两队展开辩论。赛场上，双方代表对团结协作，思维清楚。最终，社团部以微略的优势胜出。第三场辩论赛，由组织部和体育部两代表队展开，两队围绕“现代社会男女竞争是平等的”，“现代社会男女竞争是不平等的”进行激烈的辩论。赛场上，双方辩友各抒己见，以流利的语言，赢得全场热烈掌声，并将赛事推向高潮。敏捷的思维和伶俐的口齿得到全场的认可，双方辩手旁征博引，各自展开团队协作的实力。最终体育部以微略的优势获得获胜。第四场辩论赛，首先由劳动部代表队和文...
