下载后可任意编辑开展全国科普日的活动总结【篇一】开展全国科普日的活动总结我校根据攀仁全科组《关于开展全国科普日活动的通知》的指导，通过广泛的科普宣传和科技教育活动，充分利用各种宣传阵地，向全校学生普及科学知识，科学方法和科学思想，弘扬科学精神，提高了学生的科学文化素养增强学生了反对邪教和一切愚昧迷信的能力。在校园内了形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，把学好文化科学知识与振兴家乡经济，建设现代化祖国紧密联系起来。先将整个科普活动月的开展的活动情况总结如下：一、德育处召开班主任和科学组老师、艺体老师会议安排科普月活动内容。二、德育处与少先队分别在九月中旬和下旬办了两期科普知识宣传板报。三、全校各班班主任组织开展以“科技创新”为主题的班队活动，组织学生学习科普知识，介绍一些先进的种植、养殖科技知识。此外，还对学生进行卫生健康、心理疏导、环境治理、抵制邪教等活动。四、各班办了一期宣传科普知识的班报。内容非常丰富，有孩子们收集的科普、科技知识，科技创新感言、绘下载后可任意编辑画、手抄报等。五、学校“红领巾”广播站，每周星期三开播科普知识。六、美术老师在美术课上指导学生创作科学幻想画；信息技术课上，老师组织学生上网查科普资料，观看科普动画视频；科学老师在兴趣活动课上指导学生进行科技小制作。七、每天开放学校图书室，向学生借阅科普图书。八、德育处、少先队组织全校师生开展科技实践活动组织学生到学校的果园基地，请乡农技员给学生讲解芒果栽培技术、病虫害防治技术、除草施肥技术、枝条嫁接技术。我校通过一系列丰富多彩的科普活动。激发起了广阔学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，从而使崇尚科学的意识潜移默化地渗透进孩子们的内心深处，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。【篇二】开展全国科普日的活动总结我校与素养教育相结合，以科技节为载体，通过形式多样的宣传活动，适合不同年龄阶段的实践活动，在全校下载后可任意编辑范围内切切实实的开展了一系列教育活动。为期一周的科技节活动已经结束，现将活动小结如下：一、“科学创新、低碳生活”为主题班会百家湖中学每班都围绕主题“科学创新、低碳生活”的举办了一次主题班会，通过丰富多彩的活动，让每位学生对科技创新、低碳生活都有了一定的认识，也掀起一股科学创新的热潮。二、科普手抄报竞赛结合科技节”科学创新、低碳生活”的主题，全校同学一起投入到科普手抄报创作活动中来。通过漫画创作，学生们对科普的相关知识有了进一步的了解，并把这些知识通过展示活动在全校范围推广宣传。三、校园宣传积极营造节能减排校园文化，利用校园广播、升旗仪式等方式，在广阔师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围。学校加强节能环保知识教育，将节能、节水、节电、节地、节粮、节材等教育内容以灵活多样的形式纳入教育教学活动中，真正落实节能环保进课堂进校园。四、变废为宝小制作活动在这项活动中，有的学生在老师和家长的指导下，利用废弃的包装盒制作了了一辆辆精致的小车和手工艺品，下载后可任意编辑不仅让学生知道了我们身边有许多东西可一再利用，而且培育了学生的动手能力。有的同学利用树叶，广告纸，果壳等废弃物，通过加工设计，在他们的手中变成了一幅幅漂亮的制作画，体会了变废为宝的乐趣。破损的乒乓球、易拉罐、泡沫、报纸，包装盒这些很多人眼中的废弃物品经过我们同学的一番精心设计，”摇身一变”成了造型各异的风能小车。虽然我们的作品还不够成熟，但是却是绿色能源的一个缩影。在活动中学生的动手能力和节能习惯得到了有效的培育。本次科技主题活动通过宣传、教育实践等一系列活动同学们都进一步认识到了科技创新，低碳生活的重要性，促进养成了节能低碳的意识和习惯。同时，学生的动手能力也得到了一定的提高。通过活动，学生纷纷表示要将在学校中学习的节能方法告诉自己的爸爸妈妈、亲戚朋友，让大家齐动手，共同保护好我们国家有限的资源，使它制造更大的财宝，大家...
