七年级生物下册3神经调节的基本方式、激素调节同步练习新版新人教版VIP专享VIP免费

神经调节的基本方式、激素调节A卷一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1、人的神经调节的基本方式（）A．应激性B．反射弧c．反应D．反射答案:D2、眨眼反射的神经结构和反射类型分别是（）A.脑，简单反射B.反射弧、简单反射C.脊髓、复杂反射D.反射弧、复杂反射答案：B3、下列有关神经调节和激素调节的叙述中正确的是（）A．葵花朵朵向太阳属于反射B．谈虎色变属于人类特有的反射C．幼年时期缺乏生长激素会患佝偻病D．钙是甲状腺激素的重要成分答案：B4、下列现象中属于非条件反射的是（）A.马戏团的猴子表演投篮B.人吃酸梅分泌唾液C.儿童看到穿白大褂的医生吓的哭D.司机看到红灯立即停车答案：B5、下图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下列有关该图的描述正确的是（）A.完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤B.甲处是由神经纤维组成C.乙是脊髓灰质D.②是传出神经答案：A【解析】本题主要考查反射弧的相关知识。图中①是感觉器，②是传入神经，③是神经中枢，由神经元胞体组成，④是传出神经，⑤是效应器；神经冲动的传导路线是①②③④⑤；图中的②和④由神经纤维组成。6、举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起杠铃。这一反射的神经冲动传递的途径是（）A.眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉B.皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉C.眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉2D.皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉答案：C【解析】此题考查反射的有关知识。举重运动员看见灯亮就用力举起杠铃，这一反射眼首先接受光线刺激，产生兴奋将冲动传入大脑，而后大脑发出指令由传出神经传达到效应器发生反射。7、行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有()A.视觉中枢B.语言中枢C.听觉中枢D.躯体感觉中枢答案：B8、一只小狗出现行动呆笨迟缓,精神萎靡,食欲不振,身体发育停止等症状,其原因是()A.甲状腺激素分泌过多B.生长激素分泌过多C.甲状腺激素缺乏D.生长激素缺乏答案：C9、正常情况下，饭后血糖浓度会暂时升高，不久就恢复正常水平，调节血糖平衡的激素是（）A胰岛素B肾上腺素C甲状腺素D胸腺激素答案：A10、糖尿病是一种“现代文明病”，我国患病人数居世界首位。糖尿病发病原因可能是（）A．甲状腺激素分泌不足B。胰岛素分泌不足C．甲状腺激素分泌过多D。胰岛素分泌过多答案：B二、非选择题11、（8分）将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组。A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。（1）此实验说明。在本实验中B组实验起到作用。（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是。（2分）（3）要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件是（填序号）。．①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自来水（4）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致，这说明生物与环境是的。（5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患症的可能性较大。根据遗传学原理推断，这种症状是否会遗传给下一代？。3答案：（1）甲状腺激素能促进生物的生长和发育对照（2）将C组的蝌蚪的甲状腺切除，观察蝌蚪的生长发育状况（3）①④⑤（4）相适应（5）呆小症不能B卷一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1、一小孩玩耍时，不小心手碰到玫瑰的刺，马上缩回来。下列哪一项结构与此反射无关．．（）A．脊髓中的神经中枢B．大脑皮层中特定的神经中枢C．感受器D．传出神经答案：B2、右图为缩手反射反射弧的模式图，若④处损伤，其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（）A.有感觉，且能缩手B.有感觉，但不能缩手C.无感觉，但能缩手D.无感觉，且不能缩手答案：B解析：传出神经是反射弧的组成，反射弧的组成缺一不可，任何一个受到损伤，反射都不能完成，神经冲动传导的途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神...