八年级生物第六周学案VIP专享VIP免费

六达标测评：1.某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于：（）A.病毒；B.细菌；C.真菌；D.霉菌2.细菌是一类体积微小、结构简单的单细胞生物。观察细菌的形态常借助于（）A.放大镜；B.低倍显微镜；C.高倍显微镜；D.肉眼3.关于芽孢的叙述，正确的是：（）A.是细菌的一种休眠形式B.对不良环境的抵抗力较差；C.是在细菌发育的初期形成的；D.是一种生殖细胞4.下图是许多不同形态的细菌。请按照杆状、球状和螺旋状，将它们相应的号码填在下面的横线上：杆菌：；球菌：；螺旋菌：。5.右图是一个典型的细菌结构模式图，其中：①是；②是；③是；④是；⑤是；⑥是。6.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）细菌与藻类植物一样，它们的营养方式都属于自养。（）（2）细菌没有真正的细胞核，但有DNA。（）（3）细菌不属于植物也不属于动物（）（4）所有的细菌都具有鞭毛。（）8.请比较细菌和植物细胞的结构特点，并把两者的区别填在下表内。根据细菌的结构特点，说明细菌是怎样生活的，它们在生态系统中的作用是什么。细菌细胞植物细胞基本结构细胞壁细胞膜细胞核细胞质1特有结构第三节真菌学案一、学习目标：1、描述真菌的主要特征2、认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式二、学习重点1、描述真菌和主要特征2、说出霉菌和蘑菇的营养方式和认识日常生活中常见的真菌难点：描述真菌和主要特征三、导学提纲：1、你在日常生活中看到哪些发霉变质的食物？2、你知道哪些真菌，说说真菌的种类，结构和生活的环境？3、说说霉菌的结构？说说蘑菇的形体，营养方式、生殖方式、生活环境？4、说说酵母菌的形态、营养方式、繁殖方式，生活环境？四、导学过程：（一）真菌的特征1、菌体由许多细胞连接形成菌丝构成2、每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核3、没有叶绿体，均利用现成有机物生活即异养型4、用孢子繁殖后代5、也有单细胞的真菌，如酵母菌6、生活在温度适宜、水分充足且富含有机物的地方（二）蘑菇1、形态：由菌丝集合而成2、营养方式：异养（腐生）3、生殖：孢子生殖4、环境：阴暗潮湿，有机物丰富，温暖（三）酵母菌1、形态：（单细胞）卵圆形，无色2、营养方式：异养（腐生）3、结构：细胞壁，细胞质，细胞核，细胞膜，液泡，无叶绿体4、生殖方式：出芽生殖，特殊情况进行孢子生殖（四）细菌与真菌的区别细菌真菌细胞核无有生殖方式分裂生殖孢子生殖五、基础训练：1.下列各组生物，都属于真菌的一组是：（）A.大肠杆菌、银耳、猴头；B.酵母菌、灵芝、黄曲霉；C.青霉菌、口蘑、紫菜；D.香菇、根霉菌、乳酸菌2.用放大镜观察青霉，其青绿色的结构是：（）A.叶；B.菌丝；C.种子；D.孢子23.蘑菇的孢子生长在菌褶的：（）A.菌盖上；B.菌柄上；C.菌丝上；D.菌托上4.下列属于单细胞真菌的是：（）A.酵母菌；B.青霉；C.曲霉；D.大肠杆菌5.真菌不同于细菌的结构特点是：（）A.没有成形的细胞核；B.有芽孢和鞭毛；C.有细胞壁；D.有成形的细胞核6.真菌的生殖方式是：（）A.营养繁殖；B.孢子生殖；C.分裂生殖；D.出芽生殖7.右图中的左侧是霉；右侧是霉。它们的直立菌丝的顶端长有成串的，都是靠进行繁殖的。8.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）所有的真菌都是单细胞的个体。（）（2）真菌与腐生细菌一样，在自然界的物质循环中起着重要作用。（）（3）蘑菇与霉菌一样，也是由大量的菌丝构成的。（）（4）采来的蘑菇不经过仔细鉴定，绝不能随便食用。（）（5）蘑菇是腐生生物，用菌丝吸收养料。（）六、达标测评：1、夏天吃剩的饭菜很容易变质，你知道这是什么原因吗？为了使剩饭保留的时间长一些，某同学设计了一组实验进行探究。下面是他的实验过程。取同一餐的剩饭，等量分装到4个相同的耐高温的玻璃杯中，用塑料薄膜将杯口封好，然后分别将4个玻璃杯进行处理：①微波炉中加热1分杀菌；②高压锅盖气阀后10分；③蒸锅水沸腾后10分；④不做任何处理。然后，将上述4个玻璃杯均放在室温的环境中，每天进行观察比较。请你思考：（1）上...