下载后可任意编辑把整个心灵献给孩子读书心得体会1000字#把心灵献给孩子心得体会1#读了苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》这本教育名著，我深深被他的理论折服，被其教育实践所吸引。苏霍姆林斯基用自己的行动给广阔教育工作者指明了方向激励我们用童心唤醒爱心，用爱心滋润童心。在这本书中苏霍姆林斯基所写的教育实践字里行间流露出他的爱，这包括他对教育事业的爱、对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育，让他们拥有爱心、懂得怎样去爱别人。他说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们!”作者深爱着这些孩子，他亲昵地称他们为“小家伙、小鬼”，他认为老师首要的职责就是“爱孩子”。因为爱，他期望每一个孩子都有着健康的体魄;因为爱，他也竭尽全力去帮助孩子们学会学习。爱孩子，应该说是作为老师的最基本的条件，但假如是始终如一的爱，坚持不懈的爱，面对全体的爱，也是不容易做到的。爱孩子，很重要的一点是爱得要纯粹。不是施舍，不搀杂功利苏霍姆林斯基说：“我想给孩子们带来欢乐，而孩子们的欢乐，对于我就是最大的幸福。”苏霍姆林斯基在书中告诫老师们：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的下载后可任意编辑愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消逝。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”老师的爱心是成功教育的原动力。师爱是老师发自内心的对学生关怀、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，我们上课时，向学生露出的亲切笑脸，投去的友善目光，;下课时，我们留在教室和学生们谈心，说笑话……都是师爱的表现。当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。老师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。学生才会把我们当朋友，敞快乐扉，让我们走进他们的内心世界。假如我们发自内心地向学生倾注真情，用真心、善意和语言去打动他们、启发他们、感化他们、诱导他们，让他们增强信心和勇气，让他们认识到问题的根源，奋起直追，最终他们会成为生活和学习的强者。苏霍姆林斯基曾多次在书中强调“兴趣是最好的老师”。兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰也说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求，去探究。学生一旦对学习产生兴趣，必将成为他学习的内在动力。学生对学习有无兴趣，既是反映学生学习效率的重要标志，也下载后可任意编辑是衡量老师教学成败的重要因素。因此，如何增强课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，应该成为每个老师在教学中不断追求、探究的重要内容。爱尔维修如是说：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”我们在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷的赞叹，热情的鼓舞，真诚的帮助和无私的爱心，它们是清香宜人的玫瑰，它们是培育万物的阳光雨露，它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。作为一名老师，我们当把关怀留给社会，把热心留给学校，把中心留给教育，把真心留给同事，把耐心留给自己，把爱心留给学生;让我们真正做到：把整个心灵献给每一个孩子!#把心灵献给孩子心得体会2#冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫。”《把整个心灵献给孩子》这部书将这句话做了很好的诠释。苏霍姆林斯基认为学生学习时绝不死记硬背，而是在游戏、故事、美、音乐、幻想和制造的世界中进行朝气蓬勃的智力活动。他希望孩子们能成为这个世界中的旅行者发现者和制造者。他带领儿童认识自然和社会，用各种方式学习小学阶下载后可任意编辑段需要掌握的知识，如用“环球旅行”让学生认识国家和社会，用在校园和灌木丛创建“漂亮角”让学生认识各种植物和花草，用“童话室”世界引导学生开展语言和优美故事的学习，他的全部施教活动丰富多彩，伸向自然和社会的各个层面，激发了学生极大的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”。兴趣是知识的入门。在这本书中...
