下载后可任意编辑教学研讨会主持人主持词范文教学研讨会主持人主持词范文篇1尊敬的区教研室王主任、李主任，各位领导、老师们：大家上午好!今日，我们在这里召开大王庄镇作文教学研讨会。首先，让我们以热烈的掌声对区教研室王主任、李主任两位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!本次研讨会的目的主要是以校本培训的形式，通过现场观摩、经验介绍，同伴互助、专家指导，转变那种认为作文教和不教差不多，写和不写差不多的错误的观念，深刻领悟作文，就是语文老师这个人的内涵，快速扭转我镇作文教学特别是小学作文教学落后陈旧的现状，让作文教学多一些体验，少一些造作，多一些真情实感，少一些无病呻吟，努力提高作文教学效率，促进学生写作水平的提高。刘锦佃老师，作为语文教研组长，从20xx年带领大王庄中学语文老师以读、写为抓手，以生活化作文为突破口致力于草根作文教学讨论，至今已经取得明显效果，学生语文素养有了很大变化，表现在两个方面：一是学生喜爱写作文了，所以文本的东西多了草根作文、青春小说、心灵博客、草根诗集等等，优秀作文大量涌现，我注意观察新教育实验平台莱芜博客，在月度专题征文里面，每一期都有大王庄中学学生的作文获奖，几乎每一期的一等奖里下载后可任意编辑面都有刘锦佃老师的学生的作品。最多的一期20xx年第二期，中小学共有32篇获奖，大王庄中学占了10篇，第三期特别说明：本期稿件非常丰富，很多优秀作品难以割舍。特别表扬大王庄中学和口镇中学，投稿较多而且质量高。但是为了给更多的人机会，因此忍痛割爱。二是语文教学成绩提升明显，20xx年寒假考试初四语文成绩进入了全区前列。这两个方面只是显性的东西，期间刘老师带领老师做了什么，坚持了什么，只有刘锦佃最清楚。这次研讨会让刘锦佃老师上作文观摩课，介绍作文教学经验，总的目的就是想起到星火燎原的效果。所以这次研讨会是一次作文教学培训会，一次影子培训，会后大家要上汇报课。从大的方面说，这次研讨会，也是落实根基教育的启动会。这次大会的主要议程有四项：一是参观大王庄中学草根作文相关资料，7：40-8：00;二是刘锦佃老师执教生活化作文观摩课，学生是中心小学五年级三班，8：00-9：00;三是刘锦佃老师《最生活，最感觉》作文教学专题报告，9：00-10：30;四是分初中和小学两组分别研讨，区教研室领导作重要讲话。为保证研讨会质量，要求与会人员关闭手机。一、下面进行第二项，由刘锦佃老师执教作文教学观摩课二、下面进行第三项，由刘锦佃老师做作文教学专题下载后可任意编辑报告，报告的题目是《最生活，最感觉》。三、下面分组研讨。初中组地点不变，小学组到中心小学电教室。四、下面请李主任为大家作重要讲话。今日的作文教学研讨会，最初我和周主任在商讨的时候，打算专门为小学语文老师举办一次作文教学培训会。背景就是我们小学作文教学大部分还停留在那种陈旧老套的圈子里，很多老师自己读得少，写的少，以旁观者的身份以说教的方式程式化的模式组织作文教学，所以到了初中以后，初中语文老师感到很头疼，特别是作文，往往要花费一个学期甚至更多的时间去扭转。所以我们想让小学语文老师看看初中语文老师是怎样上作文课的，人家是怎么干的，看看初中学生的语文作业有哪些。后来初中组提出让初中语文老师一块参加。初中语文老师上两个班的语文课，还兼任两个班的综合实践课程，新教育实验。量不算轻。听了刘锦佃老师的课和他做的报告，我们应当有所启发。刚才李主任作为全区的语文专家，给我们提出了宝贵的指导意见，对于我镇小学语文教学改革有很强的指导意义。就本次研讨会的落实讲几点要求：一是充分认识作文教学的重要性，说话、写字、读书习文这是小学生最基本的素养和习惯，是教育的根基，是对学生一生都有用的东西。写作是一项复杂的综合性训练下载后可任意编辑它以阅读为基础，以主观敏锐的观察、感触为辅助，以字里行间的才情来考证写作素养。教会学生写作，是一件功德无量的事情。破除树大自直的错误认识。打好小学生的写作基础，努力为初中输送好的生源。二是牢固树立作文就是语文老师这个人的思想，加强学习，提高自身业务素养。语文老师要...
