下载后可任意编辑老师师德演讲稿范文二篇老师师德演讲稿范文二篇【篇一】大家下午好！今日，我演讲的题目是：老师的“爱与责任”。我时常在想，是什么力量让我们可以抛却了休息时间，众志成城？又是什么力量，让我们孜孜不倦，奔波于三尺讲台？是什么力量，让我们年轻的一辈风华正茂，却甘为人梯？又是什么力量，让老一辈优秀老师双鬓斑白，却仍然坚守在自己的工作岗位？——是爱！这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰融化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春；只有爱的奇妙才能点石成金！下载后可任意编辑有人说，老师的形象是蜡烛，为了学生宁愿奉献所有的光芒；老师的性格是燃烧，为了学生宁愿毁灭自己。老师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌唱，回报的却没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。看着那些往日的同学，几年不见已是西装革履、洋房小车；再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老老师，退休时青丝已变成白发。每当这个的时候，我彷徨、我迷茫，也曾动摇过。冰心老人曾经说过：“世界上没有一朵鲜花不漂亮，也没有一个学生不可爱”。的确，学生是漂亮的，只要你善于发现，一定会惊喜连连；只要你给学生一点阳光，回报你的将是整个春天。只要我们有着对孩子们的那份无私的爱，他们的微笑之花一定会因我们而绽放！一粒种子埋进地里，生根发芽，总会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，无私奉献，总会赢得颗颗童心。老师他肩负着培育祖国接班人的历史重任，为了完成这一使命，老师应具有捧着一颗心来，不带半根草去的无私奉献精神。我只是一只小小的萤火虫，在宏大的老师队伍中还有许多闪亮的星星，与他们相比，我所发出的光是微弱的。但我愿把这微弱的光，奉献给我们的教育事业，奉献给我下载后可任意编辑们的孩子。【篇二】人们都说老师是人类灵魂的工程师，从事太阳底下最光辉的事业。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种奉献，这是一种精神支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！师德如何在教育工作中来体现呢？师德体现在老师的人格魅力上。老师对学生有潜移默化的影响，一个真正的老师指点他的学生的，不是给他一座现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。下载后可任意编辑大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，假如我们能以自己的人格魅力吸引学生，令学生钦佩那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。有这么一句话：教育无小事，事事都育人。在我担任班主任工作期间，当遇到有的学生身体不舒适时，我会耐心询问并给予帮助；当有时遇到学生值日不到位时，我会主动参加到学生的劳动中去；当有的学生进步时，我会送上一个欣赏的微笑，当有的同学退步时，我会送上一句鼓舞的话语。我想老师的人格魅力往往就是体现在这样一件件小事上。师德还体现在老师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。老师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并下载后可任意编辑不意味着迁就放纵，而是严而有爱，爱而从严。在班级管理上，我允许学生犯错误，人难免会犯错误，何况还只是个孩子，只要他在老师的帮助下，能够认识到错误，以及错误的危害，我都会给他改正错误的机会。在管理住宿生自习时，有时也会遇到有厌学情绪的学生，课堂表现很差，甚至影响了其他同学的学习。面对这种情况我都能与他耐心的沟通，主动帮助他学习，与他探讨学习上的困难，并给他讲解他不会的问题。这样做来，既避开了师生之间的冲突，同时也是进行了心与心的沟通，也能走进学生的心灵，从而使我们成为朋友般的师生关系。我是一位的老师，和学生的年龄差距小，很多问题容易沟通，在与学生沟通的下载后可任意编辑过程中。我发现学生最关怀的是老师对他的看法如何，学生最大的愿望是受老师的关怀和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，假如能尽量发现他们的优点，然后真诚而慷慨地去欣赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓舞他们奋发向上。有一位优秀...
