下载后可任意编辑【热门】教研活动总结汇编八篇教研活动总结篇1本学期地理组成员践行以生为本的理念、提高教育教学实效为中心，提高老师教学教研能力为重点,认真落实教学常规，提高教学效率；积极参加公开课的评课与学习，加快成长。在专业知识技能和教学方面取得较大的提高。以下就本学期的工作总结如下：一、坚持集体备课、听课、互相学习，取长补短。重视集体备课，把它作为提高教学质量的重要环节来抓。对教学体会进行沟通，一起沟通教案，教案中的教学目标，教学程序，精选例题、习题等，教学方法得到取长补短。又使初一和初二的教学更好地融合在一块，使地理学科的教学质量得到显著提高。我们在实际教学过程中，为了课堂教学”活”起来，激发学生的思维，学生学习质量得到提高，充分利用学校的资源优势，坚持多媒体教学，让学生身临其境加深印象提兴奋趣，因势利导。二、坚持教带研，以研促教。我们组的教研理念是一切无益于学生成长的教研都不是好的教研。一贯坚持教带研，以研促教，使教研真正成下载后可任意编辑为每位老师成长的沃土。我组的教研专题“地理教学与生活地理”，使地理回归生活，学习有用的地理；关注地理与衣食住行等日常生活之间的联系，阐述其中的地理背景；关注地理与生产之间的联系，阐述地理在生产中的应用；紧密联系生活实际设计地理探究活动；关注社会热点，培育社会情感。三、坚持发挥学科带头人、骨干老师的作用。发挥学科带头人、骨干老师的引领作用，对有关地理学科的教材、教法、教学思路等从备课、讲课、听课对本组的老师进行分析与指点。四、充分发挥网络优势，提高老师综合素养。互联网在给生活带来极大方便的同时，也给我们的工作提供了很好的展示和沟通空间。为了更快地促进老师自身成长，本学期我们教研组尝试通过网络等方式进行教学心得的沟通，尝试资源共享。网络教研，给我们提供了更为宽阔的教学平台，拓宽了我们的视野，更迅速地促进了我们的专业化成长。不足之处：老师的参加度不是很高，使得本组的教研没有充分的得到进一步的沟通与探讨。总之，在日后本组还是以不断的学习和提高自我为主从教学能力和培育学生方案进行讨论与提高，认真务实、一步步成长。下载后可任意编辑教研活动总结篇2时间过得真快，一转眼这学期又即将过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学改革讨论，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。一、积极开展新课程改革实验。在过去的这一学期中，我们教研组采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观，加强语文与学生生活、与其它学科的联系；提倡自主、合作、探究的学习方式，优化教学内容的整合，积极进行教学方法的选择和教学评价方式的改革。教研组成员人人承担起微型课题的讨论，重视教育教学科研的讨论。二、法律规范管理，全面提高教学质量。围绕学校教学工作的执行细则，本学期我组及时做好了检查、督促、考核工作。本学期学校领导对我组每一位老师进行了比较全面的检查，通过随堂听课的方式，促使我组语文教学改革的深化开展，“立足课堂，抓好常规，努力创新”这是我组对每位老师提出的要求。在加强了教下载后可任意编辑学质量管理的同时，我们每位语文老师重视了对学生良好学习习惯的培育。因为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。为调节好老师的教学进度，科学地进行“单元检测”，要求平行班的老师在统一的时间进行检测，用统一的标准进行评分，每次单元考试都做好分析工作。每月对老师的六认真工作进行检查，作好记录。对工作中的闪光点及时表扬，推广他们的优秀经验，激发了老师的敬业精神。本学期，在接受区教研室的调研时，我组两位老师的课堂教学和作业布置及批改得到了教研员的好评。三、扎实教研，持续抓好语文课堂教...
