三年级课内外阅读训练班级姓名一、课内阅读原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。1.找出这段话的中心句并写在下面横线上。2.从文中找出下列词语的近义词。喧闹（）挺立（）3.这段话分别写了、、这几个景物。表现了北大荒。4.请用“”画出这段话中打比方的句子。你能仿照它写一句话吗？5.请用“”画出两个拟人句并照样子写一句话。小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。1、仿照“一摇一晃”写词语一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）2、在小英上台演讲的过程中，班里一共响起了两次掌声。第一次是在时，同学们给了小英掌声，他们相对小英说：在时，同学们再次给了小英掌声，此时，他们想说的是：。小英对大家鞠了一躬是在对大家说：。3、如果你身边也有身陷困境的人你想对他说：二、课外阅读露珠清早，草叶尖，花瓣上闪动着颗颗露珠，晶莹透亮。爸爸“那是月亮妹妹洒下的汗珠，从东到西走了一夜，好远好累啊！”可我想：云姐姐会帮她擦得呀！妈妈说：“那是月亮妹妹流下的泪珠，夜空黑乎乎的，她多害怕，多孤单啊”可我想：星星宝宝会陪着她呀！我说，那是月亮妹妹生气时扯断的珠链，一颗颗好美好亮啊！不信你看：太阳妈妈正悄悄地拾起一粒一粒。1、照样子写词语。黑乎乎一粒一粒2、的露珠常常出现在上，我很它。3在爸爸的眼里露珠就像在妈妈的眼里露珠就像在“我”眼里露珠就像4、聪明的小朋友，小露珠在你眼里还像什么呀？两只蚂蚁雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来。他们呼吸着（）的空气，沐浴着（）的阳光，欣赏着雨后（）的景色。他们觉得山更青了，草更绿了，花更艳了。大自然中的一切显得更加迷人。忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了。两只蚂蚁被风吹了下来，正好掉在树下的大水坑里。一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着他的足和触角，连呼救的勇气也没有。他感到自己的身体正在慢慢地往下沉。他想：我不行了，我完了⋯⋯另一只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧，但是他想：我怎能就这样死去呢？哪怕有百万分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力！如果不与逆境抗争，就只有死路一条！于是，他拼命地挣扎着，用尽全身的力气蹬着⋯⋯第二天清晨，只有一只蚂蚁从树缝里出来晒太阳，仔细一看，正是昨天在大水坑里挣扎的那只。1、在第一自然段的括号里填上合适的词语。2、将文中划线的句子改成不带问号的句子，并且不改变句子意思。3、文中的两只蚂蚁相同的经历是，不同的做法是那只蚂蚁脱险是因为3、读了这个故事你有什么想法吗？想一想写下来吧！
