1/7八上第九课《心有他人天地宽》检测题湖北省特级教师李洪祥一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1．小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。他们两人的性格、爱好虽然不同，但他们都爱好文学写作。于是他们经常在一起讨论和交流文学写作的体会和经验，成了无话不谈的好朋友。这说明（）A.求同存异是宽容合作的基础B.学会宽容，就是要对任何人的任何缺点、错误都要予以容忍C.我们要广交朋友，不管是什么人我们都要以朋友相待D.相互之间的交往是避免两个性格不同的人发生冲突的良方2．下列选项中，不能体现出宽容美德的是（）A.宰相肚里能撑船B.人不为己，天诛地灭C.海纳百川，有容乃大D.忍一时风平浪静，退一步海阔天空3．在现实生活中，无意伤害与被伤害是难免的。当受到别人无意之中的伤害时，我们：①应真诚接纳别人的“对不起”②不能得理不让人③应化干戈为玉帛④要以牙还牙，以暴制暴（）A.①②③B.②③④C.②③④D.①②④4.北宋名相富弼年轻时，曾遇到过这样一件事：有人告诉他：“某某骂你。”富弼说：“恐怕是骂他人吧。”这人又说：“叫着你的名字骂的，怎么是骂别人呢？”富弼说：“恐怕是骂与我同名字的人。”后来，那位骂他的人听到此事后，自己惭愧得不得了。这表明富弼身上有以下优秀品质（）A.宽以待人B.以礼待人C.平等待人D.诚实守信5．“己所不欲，勿施于人”的意思是（）2/7A.自己不想做的事，别人也不会去做B.自己不喜欢的事，就不要强加在别人的身上C.别人不愿意做的事，自己也不要去插手D.我们要始终站在自己的角度来思考问题6．放学路上，小蓉捡到一个装有证件和大量现金的钱包。小蓉把钱包带回了家，准备第二天交给老师。妈妈知道后对小蓉说：如果你是失主，你是不是很想尽快找到钱包？小蓉妈妈的这种想法就是我们通常所说的（）A.海纳百川，有容为大B.对他人要有尊重和友善的态度C.换位思考，与人为善D.己欲立而立人，己欲达而达人7．语文课上，老师误以为张辉违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。张辉觉得很委屈。这时张辉正确的做法应该是（）A.对老师怀恨在心，从此上课时故意与老师作对B.当时就顶撞老师，拒不接受老师的批评C.有意识地疏远老师，避免再次发生冲突D.选择一个恰当的时机，向老师作适当的解释8.在家庭生活中，我们要尊重和理解父母。理解父母的最有效方法是（）A.顺从父母B.夸奖父母C.帮父母干家务活D.换位思考小军的一本几何书不见了，他怀疑是同班的小亮“偷”了。为此，小军有意无意地在小亮面前说风凉话，指桑骂槐。过了几天，小军在家里找到了那本几何书。据此回答第9、第10题。9.小军找到书后，可能有以下一些做法，其中正确的是（）3/7A.小军本想向小亮道歉，但又觉得道歉有失脸面，一直没有向小亮道歉B.小军真诚地向小亮赔礼道歉，请求小亮的原谅C.小军向同学们说丢了的书仍然没有找到，自己又买了一本D.老师知道此事后，要求小军在班里作检讨，小军却拒绝作检讨10.假如小军已经向小亮道歉，小亮应该（）A.有意识地疏远小军B.尽量少与小军来往C.找几个朋友“教训”小军D.原谅小军的过错，体现应有的宽容11.《论语》中说：“己欲立而立人，己欲达而达人。”这句话告诉我们：①在谋求自己发展的同时，也要帮助别人发展②不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益③不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在④希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④12．尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平等，集中表现在（）A.智力、体力、财产上的平等B.身份、地位、人格上的平等C.人格和法律地位上平等D.财产和法律地位上的平等13.近年来，弱势群体的生存和发展成为人们广泛关注的热门话题。下列对弱势群体的认识，错误的是（）A.弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称B.老年人、未成年人都属于弱势群体，他们的合法权益容易受到侵害C.我们对弱势群体应该平等相待，为他们提供力所能及的帮助4/7D.弱势群体与其他人存在较大差距，他们不可能与其他人平等地享有权利14.下列行为中，属于尊...
