上海初三温度和比热教师版VIP免费

1/10课题温度和比热教学目标1、理解温度及摄氏温度的含义，会正确使用温度计；2、知道热传递的三种形式，能灵活运用热量的公式解决相关问题。教学内容【知识梳理】一、温度宏观解释：表示物体的冷热程度；微观解释：表示分子作无规则运动的剧烈程度。二、热传递1．热传递现象：指热从温度高的物体传到温度低的物体，或是从物体的高温部分传到低温部分的现象。2．产生热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在着温度差，直到它们的温度相同为止。三、热量和比热1．热量表示物体在热传递过程中吸收或放出热的多少。2．热量是能量的一种，用符号Q表示，单位是焦（J）。3．物体吸热时，温度会升高；物体放热时，温度会降低。注意：物体本身没有热量.不能说某个物体具有多少热量,也不能比较两个物体热量的大小,只有发生了热传递过程,有了内能的转移,才能讨论热量问题.热量是在热传递过程中,内能转移的数量.热传递的方向是内能从高温物体转移到低温物体,内能转移的多少叫热量,所以热量是一个过程量,它存在于热传递过程中.热量的大小与物体内能的多少,物体温度的高低没有关系.4．比热①比热容定义：单位质量的某种物质，温度升高(降低)1℃时，吸收(放出)的热量叫这种物质的比热容。从定义中可以看出，比热容的单位由热量、质量和温度的单位共同决定。单位：J/(kg.℃)②比热容的意义比热容是物质的特性之一，由物质本身和物质所处的状态决定，对处于某一定状态下的物质来说，其比热容是一定的，跟物质的质量和体积的大小、温度的高低、吸收(或放出)热量的多少无关。③水的比热容水的比热容为4.2×103J/(kg.℃)。水的比热容比较大，在工、农业生产和日常生活中有广泛的应用，其应用主要有两方面：一是用水来做制冷剂或取暖;二是调节气候。④热量的计算吸热计算式：Q吸=cm(t-t0)放热计算式：Q放=cm(t0-t)其中Q为热量，单位是J;c为物质的比热容，单位J/(kg.℃);m为物体质量，单位为kg;t0为物体初始温度，t为物体末温，单位为℃。「注意」应用计算式进行计算时，代入的数据一定要连同单位一起代入，且单位要统一。5．热量的计算公式：tcmQ，即物体吸收或放出的热量跟物质的比热容、物体的质量和升高或降低的温度成正比。四、内能2/101．组成物体的所有分子的动能和势能的总和叫做物体的内能。2．对于同一物体，内能的多少决定于物体的温度，即物体温度升高，内能就增加，温度降低，内能就减少。3．改变物体内能的方法：做功或热传递。五、热机所谓四个冲程指：1、吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞由上端向下运动，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸取汽缸。2、压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，压强增大，温度升高。（机械能—→内能）3、做功冲程：在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，高温高压燃气推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动。（内能—→机械能）4、排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出汽缸。【典例分析】【例1】关于热量和温度的说法中正确的是（）A温度高的物体含有热量多B温度高的物体放出热量多C温度高的物体吸收热量多D温度不同的物体可以放出相同的热量【例2】质量相同的铁块和铜块（C铜