1•主题句(1)要件：①表达中心思想②插入立场③明确立场(2)位置：开头段落末句/开头第一句(3)一致性：切题！！2•故事要素★由主题句思考4W1H，扩充故事3•故事架构(1)开头段铺陈说明主旨，埋下伏笔(2)本体段转折意外突变，吸引读者(3)结尾段结论呼应主题，总结全文故事续写外写作续细曲写综合gI心理活动动作描写要点1.动作细节描写应该围绕一个中心来写，否则容易导致叙述混乱，内容乱杂。2.动作描写应该组织一．系．列．的．动．词．，以动词的次第发生叙述整个过程。3.动作细节应该要有相应的信息支撑，以丰富细节内容。动作细节描写除了讲述事情经过，还可以用于描写外在环境特点或渲染某种氛围等；也可以反映出人物的心里变化，更加形象生动地向读者展现人物风貌。动作细节仿写：练习1上周李阳坐公交车去新华书店买书，过程却不太顺利。请设计一个情节，描述具体的经过。LastSunday,LiyangwenttoXinhuabookstoretobuyabook.题型剖析：设计合理情节:【过程却不太顺利】可能的情况有-①去的路上不顺利②买书的时候不顺利以①为例，可能是交通工具的问题，可能是半路发生的问题设计的细节有：出门-公共汽车没来-发现线路更改-换乘其他线路-半路车子出故障-很晚才能到达动词：arrive,wait,come,know,tell,change,breakdown,walk,change,getto李阳到达了车站。（添加细节：时间地点-如早餐过后，离家附近的车站）公交车没有准时到达。（添加细节：依据时间安排，车本该在5分钟内到，但是已经过去10分钟还没有到）李阳和其他乘客得知线路更改了。（添加细节：换成其他线路到达）半路，车发生故障。（添加细节：步行到书店或再次换乘）到达书店后，已经是中午。（添加细节：劳累）范文：LastSunday,LiyangwenttoXinhuabookstoretobuyabook.Afterbreakfast,hecametothebusstopnearhishouse.Aswasschedule,thebusshouldarrivein5minutes.However,hewaitforabout10minutesbutnobuscame.10moreminuteslater,heandotherpassengersweretoldtotakeanotherbuswhichwentonadifferentroute.Halfway,thebusbrokedown.Sohehadnochoicebuttowalktothebookstore.Finally,hegottothebookstoreatthelunchtime.Hewasalreadytootired.练习2Jeff是一个关爱学生的老师。昨天午饭过后，班里的同学Kate突然鼻子流血不止。请设计一个情节，详细描述Jeff所采取的行动，重点表现出对学生的关爱。YesterdayJeffwasintheclassroomtalkingwithastudentafterlunch.题型剖析：既然写作要求是围绕Jeff对学生的关爱进行展开的，那么情节应该以Jeff为主语进行展开。过程可能有：-①问题顺利解决了②问题未能顺利解决，从而求助医生以②为例，设计情节:学生流鼻血fJeff冲向学生f告知学生抬头f清理血迹f无法止血f求助医生-医生建议-陪伴学生动词：bleed,rush,lean,try,clean,phone,ask,advise,send,stay突然间，Kate开始流鼻血。（添加细节：Jeff立刻冲向Kate）Jeff告诉Kate仰起头。（添加细节：帮助清洁脸部的血）发现无法止血，Jeff打电话问医生如何处理。（添加细节：医生的建议）Jeff带Kate去看医生，并且陪伴到身体良好后。范文：YesterdayJeffwasintheclassroomtalkingwithastudentafterlunch.Suddenly,Kate'snosestartedtobleed.JeffrushedtoKateinnotime.HetoldKatetoleanherheadforward.Afterthat,hegotsometissuesfromoneofthestudentsandtriedtocleanKate'smouthandcheeks.Findingherbleedingimpossibletostop,Jeffphonedthedoctortoaskwhattodo.ThedoctoradvisedKatetobesenttohimassoonaspossible.Immediately,JeffwenttothedoctorwithKate.Hestayedtherewithheruntilshewasfinetwohourslater.练习3Kevin是一个短跑运动员，在一次全国运动会上，他获得第一名。请设计一个情节，详细描述他在获胜后的动作，重点突出他激动的情绪。题型剖析：运动员获胜的情绪激动往往是以撕衣服，亲吻赛道，亲吻亲人和教练员和身披国旗等表现自己。我们可以以将这些运动串联成一系列动作过程。过程可能有：通过终点线-高兴的呐喊-跪下亲吻赛道-跑向教练和队友，紧紧相拥-流泪j走回赛道，致意观众j感谢观众支持动词：cross,roa...
