答案初中优秀作文VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑答案初中优秀作文答案初中优秀作文1那天，我们终于等来了期待已久的科学课。平日里，我从未认真的听过一堂科学课，那次，我听得格外认真，至今仍清楚的记得。老师出人意料的布置了课下作业，让我们自己回家做个小实验：让植物不用土壤发芽。我自信满满，老师上课反复强调过要拿一个小杯子，在里面塞满湿的棉花，杯盖覆盖一层湿纸巾，将种子放在里面，等待发芽。我回到家，积极的准备材料，将所有的都一一根据老师所说的弄好。一直摆弄它，爱不释手。心里一直期待着它的发芽，一想到它的发芽，心里便甜滋滋的。可是，一天天过去了，它却没有任何动静，甚至像之前刚弄好的那样。它在里面静静的呆着，如同一个羞涩的姑娘，宁静不已。我开始着急了，却又信任它一定能发芽但，它还是无动于衷，将我的热情用冷水浇灭了。难道是我哪一步出错了?我决定去问老师。老师耐心的又给我讲了一遍，我用纸认认真真的记了下来，这也许是我最认真的一次了。我又一步步按记下的步骤做好。心里既是忐忑又是兴奋的，信任自己这一次一定能成功，却又有点紧张，于是下载后可任意编辑那时的心情是复杂的。结果不免是让人失望的，它依旧不发芽，我如五雷轰顶。我整日里沉醉在失败的困恼中，失落万分，我为它付出的，皆东流。我苦苦等待着的，不过是它冰冷的躺在棉花里。我第一次对一个事物如此认真，它却让我信心大失我每日悉心的照顾它，就是为了看到它发芽生长，从娇羞的姑娘变成婀娜多姿的少女。我决定不再理睬它，任它自生自灭。又是一次科学课上，我不再热情，只是冷眼相待。老师大步流星的走进教室，满心高兴的问道：“同学们，我给你们留的作业都完成了吗?”教室鸦雀无声，我不免有些惊讶，难道同学们都失败了?我感到事情有新的转机。老师又问：”怎么了?”一位同学喊道：“根本就没有发芽!”老师看着他，又看了看我们，笑了，问：“有同学坚持下去了吗?”大家齐刷刷的摇头。我心里好受了些。老师接下来的话，让我感到羞耻。她说：“你们都太在乎结果，一直奔着答案而去，而忽略了你们追寻的过程，你们在这期间，有了苦恼有了收获，追寻过程中的收获往往比答案更有意义。那次，我收获了很多，获得了人生的真谛。不记得什么时候，老师告诉我，其实那次的试验中少了一步：要每天给棉花添水，放在太阳底下通风。下载后可任意编辑我真的很感谢那位老师，让我觅得了人生的答案。答案初中优秀作文2任何问题都有答案，但并不是所有问题都只有唯一的答案。一个问题的答案可以有多个，但大多数都被人所遗忘或弃之不理。有一名小学生，做一道题时，感到困扰不已“冰雪融化后是什么?”他犹豫一会后，填上了他的答案：春天。可等试卷发下来时，“春天”二字上是一个大大的红叉，而老师给的标准答案是水。难道“春天”就错了吗?人们不这么看。但当他们真正面对这个空时，能想到这个答案的只有少数人，而真正填这个答案的人更是寥寥无几。这是为什么呢?我曾经读到过一个故事，讲的是一个叫星子的乡村男孩。一天上课时，老师问大家：“天上弯弯的月亮像什么?”大家异口同声道：“像小船。”这时星子举手道：“老师，我还觉得它像豆角。”老师听到后，不仅没有表扬他，反而批判他，让他以后不要再说这种“歪门邪道”的答案。几年后，星子也成为了一名乡村老师。一天上课他问大家：“天上弯弯的月亮像什么?”大家齐声道：“像小船。”星子点点头，说：“大家还觉得它像什么?”一个怯生生的小女孩举起手，说：“老师，我还觉得它像镰刀。”“对!”星子兴奋地点点头，“它不仅像小船，像镰下载后可任意编辑刀，老师还觉得它像豆角，大家说是不是?”“是!”大家道。后来，那小女孩走出了大山，成为了一名作家，而那件事，也记在了书的扉页上。“天上弯弯的月亮像什么”与“冰雪融化后是什么”都拥有多种答案，前者被人所接受，而后者却无人问津。这就是星子与其老师做法的差别，一个是以强硬的方式限制了孩子们的想象力，一个是鼓舞大家积极思考，开阔大家的思想空间。而其结果，也是天差地别，一个成了一名普通的乡村老师，另一个则成了大城市中的作家。这也算是一种答案。这使人想起了阿姆斯特朗小时候...