九年级化学第1页共6页静安区2013年第二学期教学质量调研九年级理化（满分150分，考试时间100分钟）2013.04化学部分考生注意：1．本试卷化学部分含三个大题，共26题。2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。相对原子质量（原子量）：H—1C—12O—16Mg—24Cl—35.5Fe—56Ca—40六、选择题（本大题含20题，每题1分，共20分）下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新选择。27．在物质的运动变化中只发生物理变化的有A．蜡烛融化B．煤气爆炸C．烟花燃放D．铜器生锈28．可以看作纯净物的是A．河湖水B．矿泉水C．蒸馏水D．自来水29．亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的含氯消毒剂，其中氯元素的化合价为A．+1B．+3C．+5D．–230．正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法对应正确的是A．3H：3个氢分子B．KSO4：硫酸钾C．氧化铁：FeOD．O：氧元素31．氢氧化钙是一种建筑材料，它的俗名是A．熟石灰B．生石灰C．大理石D．石灰石32．把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌后，可以得到溶液的是A．豆浆加入水中B．面粉加入水中C．食盐加入水中D．菜油加入水中33．硅是未来的石油。制备粗硅的主要反应：SiO2+2C高温Si+2CO↑，其中还原剂是A．一氧化碳B．碳Ｃ．硅D．二氧化硅34．雷雨天，空气中有臭氧（O3）生成，有关氧气和臭氧认识错误的是A．O2和O3互称氧元素的同素异形体B．O2和O3的用途不同C．O2和O3互相转化是化学变化D．O2和O3的物理性质相同35．某同学记录本中有关实验现象的记录中肯定有误的是A．在空气中点燃镁条，发出耀眼的强光，生成一种白色固体B．木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，并且放热C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体D．加热已通入二氧化碳的红色石蕊试液，有气泡产生，溶液变为紫色九年级化学第2页共6页36．关于单质碳的性质描述错误的是A．单质碳在常温下化学性质不活泼B．单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳C．高温时单质碳跟二氧化碳不能反应D．高温时碳跟氧化铜反应生成铜和二氧化碳37．有关水分子变化的叙述正确的是A．冰，水为之而寒于水，说明水和冰是两种物质B．电解水生成氢气与氧气，说明水分子可以再分解C．水可以结成冰，说明水分子的化学性质发生改变D．发生化学反应时，构成水分子的原子种类发生改变38．工业酒精中常含有甲醇（其分子结构如图所示），有关甲醇的叙述错误的是A．甲醇的化学式为CH4OB．甲醇的相对分子质量为32gC．甲醇中氧元素的质量分数为50%D．甲醇中C、H、O三种元素的质量比为3：1：439．下列化学方程式符合题意且书写正确的是A．除去氯化钠中少量的碳酸钠：Na2CO3+H2SO4→Na2SO4+H2O+CO2↑B．H2、O2混合气体通过灼热CuO除去H2：H2+CuOCu+H2OC．用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2→Na2SO4+H2OD．用稀硫酸除铁锈：Fe2O3+3H2SO4→Fe2(SO4)3+3H2O40．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是A．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C．含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素D．互为同素异形体物质所含元素种类相同，所以具有相同元素的物质一定是同素异形体41．有关物质保存或使用方法错误的是A．烧碱易吸收空气中的水分和二氧化碳，须密封保存B．铵态氮肥要增强肥效，须与碱性物质混合使用C．浓盐酸易挥发，须密封保存D．白磷易自燃，须保存在冷水中42．欲将粗盐提纯并用所得精盐配制15%的氯化钠溶液。实验过程中错误的是A．配制溶液一般步骤是：计算、称量、溶解、装瓶贴标签B．配制需用仪器是：天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙C．过滤时搅拌漏斗中的液体可以加快过滤速度D．蒸发滤液时，需用玻璃棒搅拌蒸发皿中的液体九年级化学第3页共6页43．右下图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是选项选用的药...
