2017下半年中学综合素质真题答案一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑
错选、多选或未选均无分
在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题:“实验过程一:从____号烧瓶倒入____号烧瓶⋯⋯”“显微镜的取镜和放置:右手紧握____左手托住____⋯⋯”这说明韩老师A
教学理念偏失B
教学态度不端C
教学评价不当D
教育行为失当【参考答案】A(实验课的目的主要是使学生获取间接经验,需要教师具有素质教育的观念,而韩老师则是以学生做题为目的,所以属于应试教育的观念
综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查
有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣,在指导大家完成调查报告之后,段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”
对于段老师的法,下列评价不恰当的是A
尊重了学生的学习需要B
培养了学生的探究意识C
激发了学生的学习兴趣D
纠正了学生的研究方法【参考答案】D(段老师在整个教学环节中,启发诱导学生独立完成课题,并没有将自己的意识强加在学生的学习之上
下列教学用语中,不利于促进学生学习的是A
“你读得很响亮,若再有感情一点就好了
“刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧
“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话,有自己的观点,非常好
“请大家想一想,刚才这两位同学报告的结论,有何不同
”【参考答案】B(B选项中的教师主动帮助学生回答问题,忽略了学生的主观能动性
该题回答时可用排除法解答
多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法A
忽视了学生的发展性B