下载后可任意编辑花儿好看我不摘的教案活动目标1，培育幼儿的规则意识。2，让幼儿知道漂亮的花朵是供大家欣赏的。3，幼儿可以用完整的普通话进行沟通。4，培育幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的推断能力。教学重点、难点1，培育幼儿的规则意识，有爱护花草树木的好品质（重点）。2，在生活中难以落到实处。（难点）活动准备1，带幼儿参观漂亮的校园，重点观看花坛里竞相怒放的花朵。2，老师课前了解幼儿曾有过的摘花行为。3，教学挂图一幅《花儿好看不能摘》。活动过程：一激趣导入1、师：孩子们，你们最喜爱到哪里去玩啊？生：争先恐后的（动物园，公园。。。。。。）。师：老师今日带你们去公园玩好不好？（气氛热烈）师相机出示教学挂图，背景音乐：轻快悦耳的。下载后可任意编辑二、活动1、老师出示挂图让小朋友观看后与同桌相互沟通沟通，说一说图片上的小朋友做得对不对，对，为什么对？不对为什么不对？2、师相机引导幼儿说说自己摘花的行为和现在的感受：你在什么时候、在什么地方摘过花？现在有什么感受？3、老师讲童话故事《春天的花》。（略）4、老师引导:(1)花儿带回家后会有什么结果？（2）摘花的行为对不对？（3）假如人们都把花摘下来带回家后，花园里还有花吗？5、师小结：“好看的花儿是供大家欣赏的，我们不能把它带回家。”教学反思活动与生活相互融会贯穿，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平常在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。
