下载后可任意编辑高三年级数学科的工作计划还有9个月左右学生们就要面临高考,数学科的复习在有条不紊的进行
为加强复习的计划性,增强复习的实效性,对本学年的数学科备课主要分以下四个阶段::第一阶段:2024年9月至12月进行第一轮复习,单元过关,实现了由“点”到“线”,把知识点一个一个理清楚,使学生能在夯实基础中逐步提高自己的数学能力,迎接明年1月份的高中会考,使学生能基本达标
第二阶段:2024年1月到4月上旬,作好专题复习,这是个将数学知识由“线”到“网”的过程,将分散的知识串成面、串成体,形成知识体系的网络化,将问题归类进行知识迁移和联想、分解与组合,一题多变、一题多解举一反三,触类旁通
不仅重视单元内综合,更注重学科内的综合,关注在知识的交会点处设计问题
在复习中:(1)重视数学思想方法的教学
在问题的分析、思路进展过程中运用数学思想方法进行思维的导向,在思维过程中点明数学思想方法在解题思路发现过程中所起的重点作用
(2)增强学生的阅读理解能力,提高审题能力
平常的练习中,会遇到很多熟悉的题目,在高考题中,将出现一些“新”的题目
“新”是测试真实能力的基本条件,学生在考试中常常有一种“恐长”,“恐新”心理,在平下载后可任意编辑常教学中强调变式训练,题目形式要新,寻找一些“新”题、“好”题给学生,由学生独立思考,分析探究,寻找解题途径
(3)提高学生的解题能力
有针对性地对学生进行做题训练尤为重要
模拟题要定时定量训练,把训练当考试积累经验、锤炼心理
选择题的训练立足基础,提高准确性,注重方法灵活性
填空题的训练注重训练学生准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力,注重书写结果的法律规范性
填空题只写答案,缺少选项提供的目标信息,结果正确与否难以推断,一步失误,全题零分
解答题重视审题过程,思维的发生、进展过程
(4)注重学生卷面表达的训练
高考要获得高分数,除