命题角度语境理解式默写■高考对对练■名句名篇默写高考命题规律2019年高考必备2014年2015年2016年2017年2018年I卷II卷I卷II卷I卷II卷III卷I卷II卷III卷I卷II卷III卷命题语境理解10,610,610,610,610,610,610,616,516,516,516,616,616,6角度式默写分分分分分分分分分分分分分说明1考查的范围以《考试说明》推荐背诵的篇目为主。017年以前试题共3小题,6分;2017年试题共2小题,5分;2018年试题共3小题,6分。默写内容上诗词文兼顾，高中与初中兼顾。2.以理解性默写为主要考查题型,注重名篇全篇的背诵，尤其重视对必背篇目的全面理解和对名句的准确理解之后的识记。此种考查方式与以往以上下句填空式默写的方式相比，更加注重考查学生的理解识记能力，而非单纯的识记能力。3.从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句，抒发爱国情怀、崇高理想的句子,描写优美意境的句子，反映传统美德的句子。高考真题体验.对方向1.（2018全国「16）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语•为政》中“,”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”,点出李蟠的文章爱好，而“”,则说明了李蟠的儒学素养。⑶苏轼《念奴娇（大江东去）》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束，“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。答案’|（1）温故而知新可以为师矣（2）好古文六艺经传皆通习之（3）羽扇纶巾檣橹灰飞烟灭解析|名句的默写要准确,不能有错别字。注意“纶”“檣橹”等字的写法。2.（2018全国II-16）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《孟子•鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死,但若“”,饥饿的路人也不会接受;若“”，即便是乞丐也会拒绝。⑵白居易的《琵琶行》中“,”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“,”。答案|（1）呼尔而与之蹴尔而与之（2）五陵年少争缠头一曲红绡不知数（3）月出于东山之上徘徊于斗牛之间解析本题考查默写常见的名句名篇的能力。⑴“尔”不能写成“而”,“蹴”也容易误写。⑵对于《琵琶行》的考查，没有局限于传统的经典名句,对于这些文章的备考，一定要背熟全篇。（3）要注意“斗牛之间”的书写,不要把它和《滕王阁序》中“牛斗之墟”记混。3.（2018全国IIL16）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子•劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也“”。⑵诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣，疏远小人，“”;而亲近小人,疏远贤臣,“”。⑶李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外,“”也是勾起作者故国之思的景象;而“”则是作者无尽愁绪的形象描绘。答案|（1）不如须臾之所学也不如登高之博见也（2）此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也（3）小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流解析、|本题考查名篇名句默写的能力。解答此题要注意分析提供的情境。（1）注意“论证借助外物的重要性”,（2）注意“回顾汉代历史”,（3）注意“勾起作者故国之思的景象”“无尽愁绪”等关键信息。还要注意“博”“颓”“似”等字的写法。4.（2017全国「16）补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《观沧海》中“,”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说:“,,答案|（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也解析|本题考查默写常见的名句名篇的能力。（1）注意“海水荡漾、峰峦矗立”的提示，这里出现了“海水”和“峰峦”两个意象，据此得出答案。注意“澹”“竦”等字的写法。（2）注意位置上的提示,需填写的句子在“《阿房宫赋》的结尾处”。注意“递”不要误写。5.（2017全国II•16）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《庄子•逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“,,!”⑵刘禹锡在《陋室铭》中以“,”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。...
