1新教育实验实施方案中关中心小学根据教体局教研室的工作要点,本学期在我县开展“新教育实验”活动,我们假期安排教师在网上进行学习,对新教育实验的“十大行动”进行了初步了解,并思考如何进行本学校的新教育实验,为了使这项工作能落到实处,我们学校经过研究根据学校的实际情况制订以下实施方案。一、新教育实施的目标:教育是充满理想的。新教育实验主持者朱永新的《新教育之梦》,在当今物质化、功利化价值取向对教育发展产生冲击的情况下,充满激情地提出了教育理想问题,对学校、教师、父母、学生进行了理性地思考,激起了我们对教育的理想。教育又必须是踏踏实实的。营造书香校园,师生共写随笔,聆听窗外声音,构筑理想课堂,建设数码社区,培养卓越口才,推进每月一事,缔造完美教室,研发卓越课程,家校合作共建。这是新教育实验的十大行动。十大行动,立足于育人,立足于素质,是对当前应试环境下教育的挑战,实质是教育本质的回归。二、成立领导小学组长:郑德富副组长:李良李国海成员:李艳刘国华邵玉玲语文教师各班主任三、新教育实施的方法、措施:(1)在全校师生中积极宣传发动新教育实验的思想、组织全体教师认真学习新育理论基础,了解新教育的理念:“为了一切的人,为了人的一切”,通过学习使大家认识到要无限相信学生与教师的潜力,教给学生一切有用的东西,要重视精神状态,倡导成功体验,强调个性发展,注重特色教育,让师生与人类崇高精神对话,从而达到新教2育的追求目标:追寻理想,超越自我。(2)加强我校新教育实验的领导与组织。以校长为组长的全体师生积极参与新教育的实验,充分发挥教研组的作用,以课题研究为先导,推动新教育实验的发展。(3)、我们把新教育实施情况作为学校对教师考核的一项重要的内容。四、营造书香校园为推动我校新教育活动的开展,本学期我校把新教育十大行动之一的“营造书香校园”做为我校新教育活动的开始。(一)创设书香环境,营造读书氛围1、在校园内布置与我校校本课程相得益彰的古诗文壁画,用图文结合的古诗文向学生展示灿烂的古代文化,吸引他们去解读每首古诗的典故、每幅图画的内涵,充分利用学生的随意注意,让他们在不经意间就能学习、积累。2、在各个教室开设开放式图书角,由学校图书室定期更换图书,学生自己填写借书、换书记录,完全实行自主管理。墙上的名言和书架上的鲜花相得益彰,花香伴着书香,让读书更加自由、惬意。3、布置舒适、优美的教师阅览室,让读书成为享受。教师读书是创建书香校园的关键,只有丰富教师的内涵和底蕴,学生读书才有正确的向导,才能让学生读得深刻。把教师阅览室办成集教师休闲、沙龙研讨、读书交流的综合场所。4、建设特色鲜明的校园古诗文,墙壁上刻有励志古训和古诗文,绿树成荫,花木繁盛,可供师生在这里读书、交流,将成为我校创建书香校园的浓重一笔。(二)实行书香引领,引发读书情趣1、每月举办一次读书讲座,本校教师讲座和购买光盘相结合,本校讲座注重结合学校实际、贴近学校生活,以好书推荐、读书指导为主;把央视的《百家讲坛》http://v.baidu.com/show/5836.htm?fr=ala9&ty=26和《子午书》http://www.56.com/w11/album-aid-3779958.html等优秀栏目推荐给师生,提升师生读书品位。32、开办校级和班级两个层次的读书板报,校级由教师轮流负责,班级由学生自主办报。利用板报交流师生的读书体会,增强学校的读书氛围。3、每学期校长带领全体教师共同学习至少两本书,学习形式采取校长提前学习——利用集体学习时间采取讲座与体会相结合的形式带领教师共同学习——全书学习结束后每位教师写出学习体会——校长阅读每位教师的学习体会,总结。4、每个班级每月办一期读书手抄报,报刊规格、名称与内容要符合学生年段特点,学校每学期进行一次评选。优秀班和学生给予一定的奖励。5、开辟校园“图书交易市场”,让学生以书换书,既增加了学生的读书量,又减少了买书的支出,同时也符合“书非借不能读也”的读书心理。6、建立宿舍图书角,住宿生宿舍共读,开展睡前10分钟小故事活动,每天一名学生(三)开展“六个一”活动:清晨一诵:每天10分钟晨读时间...