我在教科研中成长我是一名小学教师，因为喜欢孩子，所以选择了这个职业。在实施新课改的期间，我学习了许多新课改的知识，也观看了不少名教师的成功之课，在不断充实自己的同时，我感觉各自的课堂教学都有了很大的变化，新课改的成功之处让我在课堂教学中有了更大的发展。在平时的教育教学中，每当我看到稚气可爱的孩子们快乐地学习着，我就非常高兴。带着这种喜好和对孩子们的爱，让我走上了教师之路。爱，是我投身于教育事业的原动力。、我从教农村学校，课程较多，每天只有一节空堂时间，感觉很累。当看到“其他老师们的尽心尽职”，当想到毕业时的憧憬，当看到孩子们的快乐，知识的积累时，我坚持了下来。每天在不停地忙碌着，当教学遇到困难时，就请教前辈，并做好教学反思，就这样在喜忧参半中以优异成绩完成了五年教学任务。近几年压力更大了，学校的管理更严了，只有尽快适应班级，适应学校，才能更好地投入到教学中，为此我认真学习了学校的管理制度，对教师，对学生的要求，积极询问前辈，学习他们的经验、做法，在不断地学习、实践中，我很快的适应了右水中心小学的管理。遇到最大的问题任然是如何搞好教学，教学中有各有所长，为了不使自己落伍，只有边学边教，学习前辈的教学方法，课堂教学方式，以及教研方法。在课堂教学实践、探索，不断地提高自己的课堂教学效果。并积极参加学习学校的教研活动，在活动中认真听取其他优秀教师的课堂教学经验，结合自己的教学，进行不断地反思、总结，以提高自己的教学能力。除了勤学实践，还有就是实干。要搞好教学就必须熟悉教材，深入了解学生为此花在学生身上的时间是必须要有所保证的。除了课堂上的观察，还有课后的适时了解。中午，下午放学尽量试着和学生做朋友，通过不断地深入了解，对于学生各方面的情况都摸透了，所然着实累人，不过“阳光总在风雨后”，经过努力，全班学生在各方面的表现一直很不错。让我看到了自己的教学成绩，让我增强了自信心，同时也激发了我的进取心。我更加注重学生的学习习惯培养和教学环节。关于学生的学习习惯培养，我要求严格。1.要学会整理书包，学习用具，给书包好书皮，作业本填好每一栏，2.是书写，做到工整书写，作业本整洁，不乱涂乱画，3.做好课前预习，对于新课中出现的概念公式有个初步的理解，4.课堂认真听讲，积极发言，5.养成独立思考的好习惯，6.做完作业检查的习惯，7.写日记的习惯，8.课外阅读的习惯……在这些学习习惯的培养中，学生的学习能力也得到了训练，对学生的学习帮助很大。在教学方面，我更加严谨。在了解本班学生的基础上，我认真钻研教学大纲，分析教材，充分发掘教材因素，备好课，课堂上相信学生，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，如小组合作学习，自我探究学习等教学，以培养训练学生的学习能力为主，课后做好反思总结，认真辅导，批改作业，充分利用好学生的在校学习时间。正是课改让我逐渐形成了自己的教学风格，教学业绩也逐渐凸显了出来，受到学校领导的好评。作为一名教师，我关心每一位孩子，把爱洒向每一个孩子，让他们在关爱下快乐地学习，成长。我与学生进行发自内心的情感交流:在学生需要获得帮助时伸出温暖之手,发现有困难的,有厌学情绪的,不按时完成家庭作业的,无学习积极性的,不是采取直接的体罚方式,而是多花点时间关注、督促、鼓励他,多与其父母交流他的近况,让该生知道老师是真诚的关爱他而不是冷落他,使他们成绩有所提高。关爱学生。尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。作为班主任,我努力做到能像一个真正的朋友一样,欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。我也做好家访活动并开好家长会。家访是做好班主任工作的重要途径。家访是学校、家长、学生联系的纽带。让家长知道从哪些方面去教育孩子,怎样教育孩子,并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。我积极与家长们交流谈心，与他们共同探讨教育孩子的方式方法，让自己的教学得到他们的支持，有利于我开展...
