《可持续发展—我们面临的重要课题》教学设计湫坡头中学张海银1《可持续发展——我们面临的重要课题》教学设计湫坡头中学张海银教学目标：（1）情感、态度和价值观：树立可持续发展意识，从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做贡献；（2）能力：培养爱护自然、保护自然的能力；（3）知识：了解我国的人口、资源、环境状况，理解可持续发展战略。教学方法：合作探究法、讲授法、讨论法、理论联系实际教学重点：认识我国面临的人口、资源、环境问题教学难点：如何在生活中践行可持续发展战略的基本要求教学过程：一、导课2009年讲述地球毁灭的灾难大片《2012》风靡全球，这部电影除了带给人们视觉上的冲击、精神上的震撼之外，更是在全球范围内引起了人们对于人类面临的发展环境的深思。二、推进新课【导学达标】播放哥本哈根联合国气候大会的宣传片思考视频中反映了什么问题?（冰川融化、全球变暖、环境污染、生态破坏、自然灾害频发威胁人类生存）【探究释疑】师：人口膨胀、资源短缺、环境恶化，危害着人类的生存和发展，已经成为了各国共同面临的严重问题，那么我国作为世界上最大的发展中国家，毋庸置疑，人口、资源、环境问题的形势就更加严峻，接下来我们就来共同探讨：（一）人口问题1、图片展示：春运组图招聘会组图公交车组图邀请学生谈感受2、阅读材料概括我国人口特点：a、联系图片展示的情景，结合材料：归纳我国人口现状的基本特点.教师点拨、归纳：我国人口现状的基本特点是人口基数大、增长快、人口素质偏低、人口老龄化速度快。b、在我国现阶段，人多是好事还是坏事？(引导学生阅读课本P90邓小平讲的话，从而意识到人口过多和过快增长，会给我国带来很多不利的影响：1、影响经济社会的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高；2、使得就业和社会保障的压力日益增大；3、使人口对自然资源和生态环境的压力日益沉重)（二）资源问题1、出示我国主要资源情况与世界水平比较表和各国矿产总量和人均对比图2、读表《我国自然资源在世界上的位次》P91思考：结合图表，分组合作探究，归纳我国资源现状示：总量大、种类多，但人均占有量少、资源相对紧缺。随着经济发展和人口增长，对资源的需求量不断增加开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。（三）环境问题1、漫画“古诗‘新’赏”邀请同学谈谈自身的感受，并尝试总结我国环境2目前的基本状况是怎样的？教师点拨、总结：我国面临着严峻的环境问题，一类是污染环境包括大气污染、土壤污染、水质污染、噪声污染等；另一类是破坏环境：不合理开发利用资源示：我国目前环境问题的基本状况是：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。2、材料分析，认识环境破坏的危害让学生小组讨论、回答：四段材料分别说明了环境问题有什么危害？教师点拨、归纳：环境问题的危害主要有：（1）环境恶化加剧了自然灾害的发生（2）威胁生态平衡（3）危害人们的身体健康（4）制约我国经济的可持续发展教师：人口增长过快，需求、消费增大，造成资源过度消耗、环境破坏；资源过度消耗、环境破坏，有阻碍经济发展危害人类生存发展。面对本节我们所学的人口、资源、环境形势，我们该何去何从，选择什么样的发展之路，才不会以牺牲环境作为代价来换取经济的发展、社会的进步呢？【拓展延伸】（一）知识拓展可持续发展战略两型社会资源节约型社会环境友好型社会（二）能力延伸下面是九年级同学小明从媒体上看到的几组新闻，请你帮忙思考（多媒体出示）：新闻一：2012年陕西省淘汰落后产能378.5万吨。城镇污水处理厂实现县城全覆盖。西安在西部率先进行了PM2.5的检测和发布。全省造林绿化489万亩，治理水土流失面积6604平方公里。新闻二：2013年我省经济社会发展的主要预期目标是：生产总值增长12.5%左右，财政总收入增长16%······万元GDP能耗下降3.5%，化学需氧量·氨氮、二氧化硫和氮氧化物排放量分别削减2%、3%、4%。（1）以上两则新闻共同反眏了陕西经济社会发展中坚持的什么发展思路？新闻三：陕西西安沙尘蔽日“混沌”压城，2013年3月9日16时...
