感悟青春 (2)VIP免费

判断下列变化是属于身体变化还是心理变化:1、妈妈，你真烦，我自己知道该怎么做。2、人家都那么漂亮，我又矮有黑，可怎么办呢？3、哎，这次学校体检时，我的肺活量增加了不少。4、小明最近迷上了歌星，在他的日记本上贴满了这位歌星的照片，过了几天，他又迷上了当一名太空宇航员，能在太空中自由翱翔。5、我在学习上不如小芳，我在课余时间经常去请教她，不知不觉中，我喜欢上了她，我该怎么办呢？心理变化自我意识迅速发展，成人感强烈身体变化身体外形的变化:身高,体重、相貌等身体变化身体内部器官的完善:心脏,肺脏,脑心理变化情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性；心理变化性发育加速，性意识萌动青春误读在青春期，我们容易出现一些认识上和行为上的误区？求助信亲爱的同学们：你们好！我和你们一样，也是七年级学生，开学这段时间以来，我遇到了很多困难，很高兴能有这样的机会聊一聊，希望能得到你们的帮助。我和同龄人相比，我矮了一大截，我总是坐在第一排，同学们总是取笑我是长不大的小矮人，再加上我性格比较内向，不太有人愿意和我玩，但是，最近，我们班里的班长她经常的来和我说话，开导我，并帮助我的学习，我把她当作知心朋友，一有烦恼我就去找她倾诉，可同学们老是说我们两人关系不正常，说我对她有意思，现在她也不太愿意和我说话了。在学校，我不开心，回到家里，妈妈经常在我耳边唠叨，叫我要用心学习，不要贪玩，还经常在指责我的穿着打扮不象个学生。我好烦，我已经长大了，不要再把我当小孩子。你们说我该怎么办呢？（1）取笑同学生理变化（2）误把逞强当成长大，认为自己已不再需要成人的约束（3）对男女同学之间的关系过于敏感在青春期，我们容易出现一些认识上和行为上的误区？小组合作：第一组针对第一种误区进行分析并制定解决措施；第二组针对第二种误区进行分析并制定措施；第三组针对第三种误区进行分析并制定措施；第四组总结青春误读的知识点在青春期，我们容易出现一些认识上和行为上的误区？（1）取笑同学生理变化分析：取笑他人是不尊重他人的一种表现；青春期的发育各有不同，我们充满了好奇，但需要通过同学间的相互尊重，相互交流，彼此共享成长的体验。应该停止这种行为。每个人的生命都是独一无二的，人的生命独特性更多的表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的途径和方式的多样性每个人的生命都是有价值的，我们要肯定自己的生命，尊重自己的生命措施：制止同学们的取笑请老师或家长帮忙自己要正确对待自己的生理变化在青春期，我们容易出现一些认识上和行为上的误区？（2）误把逞强当成长大，认为自己已不再需要成人的约束分析：措施：我们的独立具有不成熟的一面，还需要父母、老师或长辈的指导真正的长大是指逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。而不是从形式上去盲目模仿成人的另类打扮或与父母等顶撞冲突。真正的个性是从内心深处发出的魅力。真正的长大是学会自己保护自己，自觉地抵制社会上的种种不良诱惑。真正的长大，能遵守社会道德规范加强行为上的引导和教育应学会关心父母等多看一些关于青少年心理方面的书籍在青春期，我们容易出现一些认识上和行为上的误区？（3）对男女同学之间的关系过于敏感分析：措施：进入青春期，我们性发育加速，性意识萌动，同学们的议论是正常的心理现象，但同学们的议论会影响到别人的正常的学习或交往，这是错误的。请老师帮忙，阻止同学们的不正确的议论正确对待男女同学之间的交往第一，真诚地、自然地、大方地进行交往，建立纯洁友谊男女同学间的交往要同一般同性同学间交往一样，不要因为性别差异而刻意加以掩饰，即不要过分亲热，也不要拘谨羞怯、畏畏缩缩。第二，要学会尊重对方。青春期的不同特点、需要、困难与情绪情感、人格尊严、兴趣爱好等第三，对所有异性同学都要一视同仁，保持相似程度的交往关系。第四，在与异性交往中，要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，并尽量保持公开的交往。尽量在公共场合、集体活动中交往。第五，明确方向，把握分寸，理性控制情绪。男女时间的交往，是为了发展同学之间纯真自然的友谊，是为了学习、发展与成才。青春...