小学英语德育渗透课例Module3Unit1Pointtothedoor.教学设计2012--2013学年第一学期一心中心学校张丹教学目标：知识目标：1.能够听说认读单词:the,door,please,window,blackboard,bird2.能听懂并能口头运用Standup,please.Sitdown,please.Pointtothedoor.来发出指令并且执行指令。能力目标：发出指令和执行指令.识别教室里的物品.情感目标：培养学生从小懂礼貌乐与人交往的情感态度，培养学生大胆活泼自信乐观性格。从简单的日常交际口语中和歌曲中激发学生学习英语的兴趣。教学重点：1、功能:发出指令和执行指令.识别教室里的物品.2、单词:the,door,please,window,blackboard,bird3、句子:Standup,please.Sitdown,please.Pointtothedoor.教学难点：1、Standup,please.Sitdown,please.的辨认2、please和blackboard的发音教学准备：单词卡片、CD-ROM教学过程：Step1:Warm-upandrevision1.Singasong.Goodmorning./Goodafternoon.2.Askandanswer.Step2.Lead-in1．看图猜物品游戏（单词教学）“door,window,blackboard”等物品的小图，遮住一部分问“What’sthis?”然后学生可以说中文，老师引导说出英文单词，并且引导学生重复练习。T:Whereistheblackboard?引导学生说出在教室里，以此引出这一模块”Classroom”的主题。Step3Presentation1.Listenandrepeat.然后老师发出指令“Sitdown.Standup.Pointtothe”等等来操练并理解句型2.Littleteacher.(发指令)S1：Standup,please.Ss:重复指令并执行指令。3.比比谁的反应快。老师把指令写在黑板上，然后叫五个同学上台来背对黑板，其他同学根据老师所指发出指令，这五个同学重复指令并执行指令。Step5:Practice1.Groupwork2.叫五个同学（三男两女）上台，然后由Ss看着黑板老师的提示来发出指令。Ss:Sitdown,girls,please.Ss:Standup,boys,please.3.Simonsays.如果老师发出的指令前有Simonsays,那么学生就要快速的执行指令，如果指令前没有Simonsays,学生则不能根据指令做动作。（也可把一些学过的单词放在教室的不同地方来进行操练）T：Simonsays“Pointtothedoor”Ss:Pointtothedoor.(重复指令并执行指令)Step6Homework:1.听录音，指读课文。预习下一单元。2.用今天所学和同学进行游戏。板书设计：Module3ClassroomUnit1Pointtothedoor..Pointtothedoor.blackboard.bird.window,door.
