语言活动：点点和多米的来信活动目标：1、理解故事内容，并能大胆地猜测故事情节。2、了解信的基本格式。3、懂得朋友之间要互相关心，体验有朋友真好的情感。活动准备：1、ppt《点点和多咪的信》。2、图片：《点点和多咪的信》。活动组织：一、阅读点点和多咪写的信。1、师：“小狗点点和小猫多咪是非常要好的朋友。点点住在山的这一头，多咪住在山的那一头。他们常常一起玩，一起聊天。可是每当回到各自的家，他们总是很想念对方，于是他们互相写信了。我们来看看他们的信上都写了什么？”2、出示信一。“猜猜这封信是谁写给谁的？你是怎么看出来的？”“现在请你们猜猜，多咪要告诉点点什么事情呢？”（先看看第一幅画，画了什么？表示太阳升到山顶上，第二幅图表示什么？依次类推，说出每一幅图的意思。接着，请一个小朋友把多咪要告诉点点的事情完整地说出来。）“原来，多咪将时间、地点、做的事情都画出来了，真是聪明！”3、依次出示信二，先请幼儿说说没一幅小图片的含义，然后说出完整的时间、地点和事情。4、再出示第三封信，猜猜点点要告诉多咪什么？二、讨论故事情节，复述故事。1、师：“小朋友都能猜了点点和多咪写的信的内容，接下来，我们来听听完整的故事，看大家有没有猜对。”师边演示ppt，边完整地讲述故事。“点点看了第一封信后，点点知道了多咪告诉他什么？他们在一起玩了什么？”“多咪看了第二封信后，他知道了什么？他们又干什么了？”“多咪收到第三封信后，发生了什么事情？多咪以为点点怎么了？可原来点点去干什么了最后，点点和多咪干什么了？”2、师：“大家想不想再听一遍故事？”老师边播放课件边讲述故事。4、师：“我们一起来把这个好听的故事讲一讲吧。”三、体验有朋友真好的情感。1、师：为什么说点点和多咪是好朋友？你从哪里看出来的？2、请幼儿说说如果你给你的好朋友写一封信,你想写些什么？3、师总结：如果有了好朋友，那我们可以一起做游戏，一起搭积木，一起玩玩具。有开心的事情可以和好朋友分享，如果碰到了困难，可以请好朋友来帮帮忙，有朋友真好！4、师：现在，请你去邀请你的好朋友一起去做做游戏,玩一玩吧！
