课题管理制度VIP专享VIP免费

课题管理制度一、课题的申报和立项1、课题研究实行自愿、自主、自由的原则，即：自愿承担教学科研任务，自主选择课题，自由组建课题组。2、课题申报人应是课题负责人，必须是该课题的实际主持者，并在课题研究中承担实质性任务。3、教师选定研究课题后要向校教科室申报，并填写课题申报表。4、每一申报人同一时间内不能申报两项以上研究课题。5、教师选定的研究课题经教科室确认后，可以单独或自由组建课题研究小组，并按申报表上的阶段安排展开课题研究。二、课题研究的管理和实施1、学校教科室收到教师课题申报表后，即对申报表进行审核，课题确认，建立课题档案，切实做好课题研究的管理工作。2、学校教科室对课题计划的实施情况，进行不定期检查，督促课题组按计划进行研究。3、学校教科室根据各课题组的阶段安排，做好跟踪、检查、指导、信息提供等方面的课题研究支持。4、课题立项通知一经下达，课题组应认真编制研究方案和年度实施计划，组织力量开展工作，确保计划的完成。5、课题研究过程中，因故对研究计划或课题人员作出重大调整，应由课题负责人提出书面报告，说明理由，报教科室提请教科研领导小组批准，并报送相应立项的部门。6、课题负责人应于每学期期末上交本年度研究工作报告和下一学期的工作计划，报告内容包括阶段性研究情况和成果等情况。7、实行课题组长负责制。课题组组长的职责是：参与承担该课题的主要研究任务，协调课题组成员的力量，保证课题研究活动顺利展开；加强各子课题之间的联系与交流。8、实行课题组长例会制，每月举行一次。定期向教科室汇报研究工作的进展状况，也可就碰到的疑难问题展开讨论，共同协商解决。9、课题组成员要积极参加本组课题研究，并发表各自见解。并要及时写好研究记录。10、在研究过程中，要积极撰写心得体会、论文等，以提高自身素质和科研水平。11、在课题研究过程中，要积极开展科研和教研活动，达到科研带教研的目的，全面提高教育教学质量。12、所有参加研究的成员平时要广泛收集与课题相关的资料、信息，课题组内互相交流学习，克服畏难情绪，勤于思考和实践，密切联系日常的教学工作，主动参与到课题的研究中去。13、人人上好个人课题研究课，由本课题组教师或课题组长邀请学校领导和有关教师听课评课，执教者或课题组长结合课题目标介绍课题研究情况。14、课题组推荐一至两位教师上校级研讨课，先由本课题组成员集体讨论设计，再邀请部分或全体教师及教科研主管领导等参加听课、评课。15、课题研究成员应认真学习有关的理论与经验，主动走访有关的科研部门，争取专家指导，发扬协作精神，紧扣课题、勇于实践、积极探索，创造性地展开课题研究工作。16、课题组在研究的过程中要确定两周一次的研讨、交流时间，并认真做好会议出席、发言内容和资料提供等方面的记录。17、课题组要做好资料的积累工作，所有活动都应记录，研究课教案，相关评议资料有专人负责收集整理，妥善保存。18、课题的研究要持之以恒，有始有终。在课题研究取得阶段成果或终结成果时，课题组要组织课题成果展示或汇报。19、课题要按时归档，课题负责人应在档案人员的指导下确定档案的分类、编目、登记和进行必要的加工整理。20、要按时向上级报送相应的材料。