小学作文题难倒【篇一：小学作文：一道难题】一道难题在人的一生当中，总会有一些难题，不管你怎么避免，都避免不了难事，但只要有恒心和信心，就没有难题能难倒你。一天，老师出了“一道求阴影部分面积的数学题给我们做，说这道题很难，大家要认”“真思考。听了老师的话，我想：不管多难，只要有恒心，总能完成”“的。翻到第110页，15分钟完成第2大题的第1”小题。老师说着。我一看这么难的图形，就抓紧时间写了起来。开始我写的比较顺利，“”后来我的脑子里的路被堵住了，费尽心机，却怎么也理不出头绪，开始挖耳挠腮。旁边的同学也都在仔细的思考着。最可气的是老师看“我们这样，在一旁幸灾乐祸地偷笑，还说：哈哈，做不出来吧，如”果有一人做出，我就请你们吃肯德基。我们听了欣喜若狂，异口同“”声说：说话算数不许耍懒。时间一分一秒的过去了，我们仍然坐在“椅子上苦苦思索着。我心想：哎，我以为这道题是多么难。原来这么简单，我们大家能吃到肯德基了!”漫长的15“分钟过去了，我得意洋洋地对老师说：我做出来了，要”请我们吃肯德基。老师说:“”好，不过你要为我们讲解。我指着图形“说：这道题其实很简单。只要你们添一根?钢丝?”就可以了。我用笔“在阴影部分中心画了一条对角线。啊!”“大家都张大了嘴巴，这么简单怎么没想到吧?”通过这件事情，我发现了一个道理：世上的难题其实都不难，就看你有没有恒心。【篇二：六年级作文题练习写法】小学六年级下册语文毕业班复习辅导作文题练习写法作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。一、审清题意。即要看懂题目的意思和要求第一，必须弄清题目要写的对象。有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。第三，必须弄清题目要写的重点。重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年“”巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。【练一练】1、分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）⑴早晨⑵好姑姑⑶友谊⑷比赛⑸上学路上⑹放学以后⑺我的妹妹⑻我和妹妹⑼我爱劳动⑽难忘的一天⑾和好⑿爱晚前⒀练毛笔字⒁这件事教育了我限制中心的题目有_______________________限制时间的题目有_______________________限制地点的题目有_______________________限制叙事的题目有_______________________限制写人的题目有_______________________限制写人物关系的题目有_________________2、用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。他家富起来了我和同桌比手劲妈妈教我洗衣服这件事做对了他的心灵美二、认真选材选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。“第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为奇巧“凭空编造。【练一练】１、下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。我学会了；1我喜欢的；难忘的；快活的；真有趣；教育了我；２、阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。芳芳的十个事例带病坚持到校上课春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草帮助军属王大爷搞卫生热心帮助同学补习功课下雨了总是撑着伞接送小同学作业认真，常受到老师的赞扬积极参加清扫红领巾卫生街的...
