中班角色游戏活动方案:小吃店阎智萍晋中开发区使赵幼儿园活动思想：我们开展“小吃店”主要包括“我喜欢吃什么”、“我经常吃什么”、“我学着做”、和“我会吃”等几个方面。通过这些活动来激发幼儿主动品尝实物的热情，并让幼儿在活动中懂得基本的进餐要求，不挑食、不暴饮暴食。活动目标：1、了解不同的小吃，并能用多种材料进行制作。2、愿意与同伴协商角色，并运用不同的动作、语言、表情去表现角色，体验共同游戏的乐趣。3、养成能在游戏中使用礼貌用语的良好习惯。活动准备：1、经验准备：与爸爸、妈妈一起到小吃店进餐，观察了解小吃店的人员及环境。2、制作好的几种小吃。3、制作各种小吃所需要的材料、工具等。4、环境布置：开心小吃店活动安排：1、游戏前的指导：（1）指导幼儿对角色游戏开心小吃店该如何进行游戏。引导幼儿对小吃店的制作进行说明，将真实情景带入到游戏中。（2）加强幼儿常规行为以及在游戏过程中应该注意的用剪刀的安全，在玩好游戏后及时将玩具归回原来的位置。（3）对于角色的分配，教师可让幼儿选择对自己感兴趣的角色进行游戏。如果出现不平衡现象教师可以进行调节。角色安排：5个厨师，5个营业员，10个顾客2、活动中的指导：（1）、教师故意制造问题让幼儿解决，鼓励幼儿大胆尝试解决进行自我调整。（2）、教师参与游戏，教师带领几个孩子来到餐厅，与服务员进行交流。鼓励幼儿大胆报菜名，热情招待顾客。（3）、教师随机指导，发现有的角色无事可做时尽量找一些事情让幼儿完成。比如：让幼儿做花卷、羊肉串等。（4）、教师在指导过程中要尊重幼儿的意愿，让幼儿快乐游戏。3、游戏后的指导：（1）让幼儿对此次游戏进行总结，发现问题及如何解决，怎样才能做到最好。（2）让幼儿表扬在此次活动中表现好的幼儿，增强幼儿的表现力。
